- Введение
- Психологическая готовность к школьному обучению. Психологические особенности детей поступающих в школу
- Компоненты психологической готовности
- Интеллектуальная готовность ребенка к школе
- Социально-психологическая (коммуникативность) готовность ребенка в школе
- Типология психического развития детей при переходе от дошкольного к младшему школьному возрасту
- Учебная ситуация.
- Дошкольная ситуация.
- Псевдоучебная ситуация.
- Коммуникативная ситуация.
- Адаптация к школьному обучению детей в возрасте 6-7 лет и анализ причин дезадаптации
- Высокий уровень адаптации.
- Средний уровень адаптации.
- Дезадаптация и дезадаптационные стили
- Психологические особенности младшего школьного возраста. Психологические причины неуспеваемости младшего школьника
- Психологические причины неуспеваемости младших школьников
- Экспериментальное исследование психологической готовности и адаптации детей в возрасте 6-7 лет. Программа исследования
- Психодиагностическое исследование направленное на готовность к обучению в школе детей 6-7 лет
- Методика «Графический диктант»
- Методика «Елочка»
- Методика «Дерево»
- Результаты диагностики адаптации учащихся 1-классов
- Методика определения типов памяти
- Заключение
Методика диагностики коммуникативной установки (авт. В.В. Бойко )
Методика позволяет диагностировать негативную коммуникативную установку. Методика представляет собой список из 25 суждений, относительно которых необходимо выразить свое согласие или несогласие. Содержит шкалы:
· завуалированная жестокос ...
Единая концепция стиля как
объединение позиции когнитивного, деятельного и личностного подходов
С 1948 по 1954 г. В.С.Мерлин работал в Казанском университете, готовил к защите докторскую диссертацию на тему «Психофизиологическое своеобразие условных реакций в структуре волевого акта» (защищена в 1950 г.). Здесь стала складываться ко ...
Анализ
психолого-педагогической литературы по проблеме особенности психологической культуры воспитателя в
дошкольном учреждении. Проблема
психологической культуры и ее формирование
Взаимосвязь воспитания и культуры подчеркивается многими отечественными и зарубежными авторами (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, В.П. Зинченко, И.А. Зимняя, К. Роджерс, А. Маслоу и др.). Образ культуры проецируется в современные типы образо ...