- Программа социологического исследования на тему: «Конфликты в семье» - 8997
- Решение мыслительных задач - 5988
- Диагностика детско-родительских отношений - 5962
- Понятие и структура конфликта - 5653
- Групповые нормы и групповые санкции - 4531
- Роль среды в развитии личности - 4418
- Развитие функций речи в дошкольном возрасте - 4370
- Понятие самооценки, ее сущность и виды - 4074
- Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Отличие индивидуального стиля от темперамента - 4004
- Способы и формы самопрезентации - 3888
- Общие свойства сенсорных систем - 3884
- Диагностика межличностных отношений в семье. Методики психодиагностики межличностных супружеских отношений - 3587
- Основные методы в психофизиологии - 3475
- Теории самопрезентации - 3283
- Тактики поведения в конфликте - 3039
- Особенности взаимоотношений в системе «тренер – спортсмен» «спортсмен – спортсмен» - 2889
- Исследование влияния страхов на формирующуюся личность дошкольника. Обзор диагностических методик - 2481
- Методика срезов Т.Репиной - 2402
- Групповая сплоченность и совместимость - 2266
- Коммуникативные качества личности - 2263
- Особенности развития памяти у детей с общим недоразвитием речи - 2225
- Теории и концепции личности - 2183
- Понятие творчества и творческих способностей - 2066
- Программа коррекционно-развивающих занятии по коррекции тревожности детей младшего школьного возраста - 1978
- Психологические аспекты изучения подросткового возраста. Подростковый возраст как историческое явление - 1924
- Вклад Курта Левина в развитие психологии - 1919
- Тест «Дом-дерево-человек». - 1900
- Заключение - 1843
- Индивидуальные качества мышления - 1806
- Влияние рекламы на поведение детей и подростков - 1798
Использование техники вопросов для развития критического мышления
Один мудрый человек как-то сравнил знак вопроса с крючком, на который ловятся идеи. Мы закидываем этот крючок и некоторое время ждем – вдруг что-то выловим? Искусству задавать вопросы в прошлые времена уделялось пристальное внимание. В ра ...
Строение характера как целого.
Под строением характера как целого подразумеваются его определенность, цельность, сложность, оригинальность и динамичность.
Одной из самых главных особенностей характера является его определенность. Определенность характера далеко не все ...
Источники состояния тревожности и особенности ее проявления
Когда речь идет о влиянии тревожности на поведение и развитие личности, о саморегуляции состояния тревоги, о тревожном типе личности, о "работе с тревогой", способах преодоления устойчивой тревожности и т.п. — сравнительно легко ...