- Программа социологического исследования на тему: «Конфликты в семье» - 9930
- Диагностика детско-родительских отношений - 6109
- Решение мыслительных задач - 6055
- Понятие и структура конфликта - 5709
- Групповые нормы и групповые санкции - 4557
- Развитие функций речи в дошкольном возрасте - 4507
- Роль среды в развитии личности - 4464
- Понятие самооценки, ее сущность и виды - 4102
- Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Отличие индивидуального стиля от темперамента - 4030
- Способы и формы самопрезентации - 4022
- Диагностика межличностных отношений в семье. Методики психодиагностики межличностных супружеских отношений - 3996
- Общие свойства сенсорных систем - 3897
- Теории самопрезентации - 3547
- Основные методы в психофизиологии - 3506
- Тактики поведения в конфликте - 3093
- Особенности взаимоотношений в системе «тренер – спортсмен» «спортсмен – спортсмен» - 2920
- Исследование влияния страхов на формирующуюся личность дошкольника. Обзор диагностических методик - 2805
- Методика срезов Т.Репиной - 2552
- Групповая сплоченность и совместимость - 2296
- Коммуникативные качества личности - 2271
- Особенности развития памяти у детей с общим недоразвитием речи - 2235
- Теории и концепции личности - 2196
- Понятие творчества и творческих способностей - 2109
- Вклад Курта Левина в развитие психологии - 1997
- Психологические аспекты изучения подросткового возраста. Подростковый возраст как историческое явление - 1995
- Программа коррекционно-развивающих занятии по коррекции тревожности детей младшего школьного возраста - 1984
- Тест «Дом-дерево-человек». - 1905
- Вопрос № 2. Сложные суждения и их виды. Методика анализа сложных суждений - 1885
- Заключение - 1861
- Индивидуальные качества мышления - 1826
Творческие вопросы
Тот, кто считает, что творчество – удел избранных, весьма ошибается. Как правило, люди склонны думать, что творить – значит уметь хорошо рисовать, петь, танцевать или строить замки. Творчество – это особый склад ума. Вы можете с абсолютно ...
Интеллектуальная готовность ребенка к школе
Наиболее важным показателем интеллектуальной готовности ребенка к обучению в школе является характеристики развития его мышления и речь. К концу дошкольного возраста центральным показателем умственного развития детей является сформированн ...
Самосознание педагога и педагогическая деятельность
Педагог выполняет определенную функцию в обществе. Эта нормативно заданная функциональная определенность педагога в нашей культуре имеет тенденцию даже к упрощению, к сдвигу от собственно педагогической функции к функции трансляции культу ...