Научные и учебные работы по психологии.
- Нарушения памяти у детей с общим недоразвитием речи
- Механизмы психологической защиты
- Коллективное творческое дело, как средство повышения социометрического статуса и самооценки младших подростков
- Изучение и коррекция личностной тревожности в младшем школьном возрасте
- Анализ взаимосвязи синдрома эмоционального выгорания и личностных характеристик у медицинских работников
- Степень выраженности личностных характеристик у женщин-сотрудников ОВД МВД России
- Способы регулирования поведения участников конфликтного взаимодействия
- Специализированные психологические методики диагностики внутрисемейных отношений
- Психология младших и старших детей в семье
- Психологическое исследование эмоциональных состояний личности в процессе лечебного массажа
- Психологическое восприятие государственных доходов
- Пиктограмма как средство для эффективного запоминания
- Нарушение детско-родительских отношений как основа формирования наркозависимости
- Исследование коммуникативных способностей личности менеджера в управленческой деятельности
- Изучение уровня тревожности у пациентов находящихся на стационарном лечении в пульмонологическом отделении
- Изучение особенностей личности женщин, готовых и не готовых к материнству
- Типология в психологии и системе управления
- Суждение как логико-структурная форма мышления
- Социально-психологические характеристики малых групп с внешним статусом
- Развитие самооценки на разных этапах дошкольного возраста
- Влияние моделируемых состояний на работоспособность оператора
- Профессионализм педагога и психологические закономерности его становления как профессионала
- Проблемы формирования и развития научных направлений в конфликтологии
- Память
- Особенности межличностных отношений волейболисток
- Основные особенности внимания дошкольников
- Организация работы психологической службы в учреждении МУЗ Абинского района ЦРБ педиатрического отделения поликлиники
- Нарушение эмоциональной сферы
- Исследование образа инвалида в сознании женщин по методике СОЧ(И)
- Типы темпераментов, их психологическая характеристика
- Теоретические основы для изучения сексуальных перверсий
- Становление личности в ранней юности
- Социальная адаптация детей с глубоким нарушением слуха
- Психология личности налогоплательщика, ее поведенческие особенности
- Психологическая помощь при переживании горя
- Особенности реабилитации в гериатрии
- Биография психолога Э. Фромма
- Единая концепция стиля как объединение позиции когнитивного, деятельного и личностного подходов
- Диагностика личности и внутрисемейных отношений
- Характеристика стилей руководства в воинском коллективе
- Воображение
- Возможности использования технологии критического мышления в начальной школе
- Теоретические и экспериментальные исследования личности
- Расширяющееся сознание и нравственность
- Психология в следственной и оперативно-розыскной деятельности
- Проблема формирования личности в онтогенезе
- Понятие конфликта
- Период новорожденности - характеристика социальной ситуации развития, специфика психофизиологического развития, новообразования, значение для дальнейшего психического развития
- Межгрупповые отношения - психологический аспект
- Личность в группе
- Лидер и классный руководитель
- Концептуальная психология
- Ведение подстроек. Раппорт
- Индивидуальные особенности личности
- Зигмунд Фрейд - биографический очерк, формирование школы, отношение с учениками
- Выявление эффективности влияния различных приемов на процесс коррекции конструктивной деятельности детей младшего школьного возраста с задержкой психического и речевого развития
- Урегулирование конфликтов
- Теория поля Курта Левина
- Влияние среды на развитие личности подростка
- Самопрезентация и ее особенности в подростковом возрасте
- Развитие речи в дошкольном возрасте
- Развитие волевых черт характера у детей подросткового возраста с холеристическим типом темперамента
- Психосоматическое здоровье
- Психолого-педагогический анализ проблемы внимания в младшем школьном возрасте
- Психология самосознания
- Психологические особенности проявления творческих способностей у дошкольников
- Психологические особенности и психосоматические расстройства у подростков
- Психологические изменения у человека в условиях сенсорной депривации
- Профессиональное самоопределение на разных этапах развития личности
- Особенности образа вертикального конфликта руководителей
- Наличие страхов у леворуких детей
- Личность и характер человека
- Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского
- Исследование эмоциональных состояний у студентов в процессе учебной деятельности
- Изучение психологического климата рабочей группы трудового коллектива
- Анализ сексуальных взаимоотношений в период раннего юношества
- Детские страхи и способы их коррекции у детей дошкольного возраста
- Этический кодекс психолога
- Специфика ценностных ориентаций молодежи
- Влияние рекламы на мотивированное и мотивационное поведение детей и подростков
- Психологические особенности отношений подростков со взрослыми
- Психологическая адаптация к школьному обучению детей в возрасте 6-7 лет
- Предупреждение и разрешение семейных конфликтов
- Особенности психологической культуры воспитателя в дошкольном учреждении
- Особенности памяти у подростков
- Особенности межличностных отношений младших школьников в классах с развивающим и традиционным обучением
- Основы становления и развития профессионального сознания будущего психолога
- Основы психофизиологии
- Конфликты в малых группах
- Коммуникативные возможности детей с ДЦП
- Исследование ценностных ориентаций у студентов
Индивидуальные различия памяти у людей.
Память у людей различается по многим параметрам: скорости, прочности, длительности, точности и объему запоминания. Все это количественные характеристики памяти. Но существуют и качественные различия. Они касаются как доминирования отдельн ...
Метод исследования
Детская психология не знала, как утверждалось выше, адекватного подхода к проблеме высших психических функций и, соответственно, не имела метода исследования.
Своеобразие того процесса изменения поведения, которое Л.С. Выготский назвал к ...
Степени задержки ЗПР
Главные клинические признаки задержек психического развития (по М. Ш. Вроно): запаздывание развития основных психофизических функций (моторики, речи, социального поведения); эмоциональная незрелость; неравномерность развития отдельных пси ...