Научные и учебные работы по психологии.
- Нарушения памяти у детей с общим недоразвитием речи
- Механизмы психологической защиты
- Коллективное творческое дело, как средство повышения социометрического статуса и самооценки младших подростков
- Изучение и коррекция личностной тревожности в младшем школьном возрасте
- Анализ взаимосвязи синдрома эмоционального выгорания и личностных характеристик у медицинских работников
- Степень выраженности личностных характеристик у женщин-сотрудников ОВД МВД России
- Способы регулирования поведения участников конфликтного взаимодействия
- Специализированные психологические методики диагностики внутрисемейных отношений
- Психология младших и старших детей в семье
- Психологическое исследование эмоциональных состояний личности в процессе лечебного массажа
- Психологическое восприятие государственных доходов
- Пиктограмма как средство для эффективного запоминания
- Нарушение детско-родительских отношений как основа формирования наркозависимости
- Исследование коммуникативных способностей личности менеджера в управленческой деятельности
- Изучение уровня тревожности у пациентов находящихся на стационарном лечении в пульмонологическом отделении
- Изучение особенностей личности женщин, готовых и не готовых к материнству
- Типология в психологии и системе управления
- Суждение как логико-структурная форма мышления
- Социально-психологические характеристики малых групп с внешним статусом
- Развитие самооценки на разных этапах дошкольного возраста
- Влияние моделируемых состояний на работоспособность оператора
- Профессионализм педагога и психологические закономерности его становления как профессионала
- Проблемы формирования и развития научных направлений в конфликтологии
- Память
- Особенности межличностных отношений волейболисток
- Основные особенности внимания дошкольников
- Организация работы психологической службы в учреждении МУЗ Абинского района ЦРБ педиатрического отделения поликлиники
- Нарушение эмоциональной сферы
- Исследование образа инвалида в сознании женщин по методике СОЧ(И)
- Типы темпераментов, их психологическая характеристика
- Теоретические основы для изучения сексуальных перверсий
- Становление личности в ранней юности
- Социальная адаптация детей с глубоким нарушением слуха
- Психология личности налогоплательщика, ее поведенческие особенности
- Психологическая помощь при переживании горя
- Особенности реабилитации в гериатрии
- Биография психолога Э. Фромма
- Единая концепция стиля как объединение позиции когнитивного, деятельного и личностного подходов
- Диагностика личности и внутрисемейных отношений
- Характеристика стилей руководства в воинском коллективе
- Воображение
- Возможности использования технологии критического мышления в начальной школе
- Теоретические и экспериментальные исследования личности
- Расширяющееся сознание и нравственность
- Психология в следственной и оперативно-розыскной деятельности
- Проблема формирования личности в онтогенезе
- Понятие конфликта
- Период новорожденности - характеристика социальной ситуации развития, специфика психофизиологического развития, новообразования, значение для дальнейшего психического развития
- Межгрупповые отношения - психологический аспект
- Личность в группе
- Лидер и классный руководитель
- Концептуальная психология
- Ведение подстроек. Раппорт
- Индивидуальные особенности личности
- Зигмунд Фрейд - биографический очерк, формирование школы, отношение с учениками
- Выявление эффективности влияния различных приемов на процесс коррекции конструктивной деятельности детей младшего школьного возраста с задержкой психического и речевого развития
- Урегулирование конфликтов
- Теория поля Курта Левина
- Влияние среды на развитие личности подростка
- Самопрезентация и ее особенности в подростковом возрасте
- Развитие речи в дошкольном возрасте
- Развитие волевых черт характера у детей подросткового возраста с холеристическим типом темперамента
- Психосоматическое здоровье
- Психолого-педагогический анализ проблемы внимания в младшем школьном возрасте
- Психология самосознания
- Психологические особенности проявления творческих способностей у дошкольников
- Психологические особенности и психосоматические расстройства у подростков
- Психологические изменения у человека в условиях сенсорной депривации
- Профессиональное самоопределение на разных этапах развития личности
- Особенности образа вертикального конфликта руководителей
- Наличие страхов у леворуких детей
- Личность и характер человека
- Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского
- Исследование эмоциональных состояний у студентов в процессе учебной деятельности
- Изучение психологического климата рабочей группы трудового коллектива
- Анализ сексуальных взаимоотношений в период раннего юношества
- Детские страхи и способы их коррекции у детей дошкольного возраста
- Этический кодекс психолога
- Специфика ценностных ориентаций молодежи
- Влияние рекламы на мотивированное и мотивационное поведение детей и подростков
- Психологические особенности отношений подростков со взрослыми
- Психологическая адаптация к школьному обучению детей в возрасте 6-7 лет
- Предупреждение и разрешение семейных конфликтов
- Особенности психологической культуры воспитателя в дошкольном учреждении
- Особенности памяти у подростков
- Особенности межличностных отношений младших школьников в классах с развивающим и традиционным обучением
- Основы становления и развития профессионального сознания будущего психолога
- Основы психофизиологии
- Конфликты в малых группах
- Коммуникативные возможности детей с ДЦП
- Исследование ценностных ориентаций у студентов
Рекомендации
Для совершенствования конструктивной деятельности детей с задержкой психического и речевого развития мы рекомендуем применять следующие упражнения с использованием предметного действия:
Выделение составных частей воспринимаемого ребенком ...
Структура сознания
Если упрощенно рассмотреть структуру сознания, то она будет выглядеть так. Возьмем чистый, трансцендентный дух как истинное эго (в противоположность ложному эго), тогда различение будет индивидуальной частью духа, то есть душой. Это те ча ...
Выводы
Результаты, полученные нами в ходе практического исследования позволяют сформулировать следующие общие выводы:
1. Высокий уровень самоконтроля в общении проявляется только у 20% подростков, воспитывающихся без попечения родителей, а низк ...