Цели:
. Определение готовности детей 6-ти лет к школьному обучении.
Задача:
школьной психологической службы в совместной работе с учителями- создать благоприятные условия для развития каждого ребенка обеспечить с 1-х же дней его пребывания в школе, индивидуальный подход к нему. Однако разная степень готовности к школьному обучению обусловленная разными уровнями психологического развития детей, не позволяет всем учащимся сразу же успешно овладеть школьной программой, поэтому с самого начало школьной жизни учителям необходимы знания особенности развития детей и для осуществления индивидуального дифференцированного подхода к ребенку, самое главное- знать уровень определения готовности каждого из учеников к школьному обучению.
Эксперимент проводился на базе школы-гимназии№51 г. Алматы. В эксперименте принимали участие 46 учащихся в возрасте 6-7лет. Экспериментальную группу составили дети первого класса
Экспериментальные работы в школе Левина
Хотя физика и выступает для Левина в качестве бесспорного образца научного мышления, однако мы видим, что в своих реальных исследованиях уже в этот период он начинает отклоняться от физического и вообще естественнонаучного способа мышлени ...
Социально-психологические особенности спортивной группы
По мнению Е.Н. Гогунова и Б.Н. Мартьянова [23], спортивная команда – это всегда спортивная группа.
Спортивной группе присущи все те социально – психологические закономерности, которые свойственны малым группам. Психология и поведение отд ...
Конструктивная деятельность детей с нарушениями психического и речевого
развития. Феномен конструктивной деятельности младших школьников с задержками
психического и речевого развития
В специальной литературе нет общепринятого определения конструктивной деятельности (КД), разные авторы трактуют этот термин по - разному. Что касается КД детей с задержками психического и речевого развития, то данной информации в доступно ...