Результаты диагностики адаптации учащихся 1-классов

Материалы » Психологическая адаптация к школьному обучению детей в возрасте 6-7 лет » Результаты диагностики адаптации учащихся 1-классов

Понятие школьная адаптация используется для описания различных проблем и трудностей, возникающих у детей в связи с обучением в школе. С этим понятием связывают отклонения в учебной деятельности-затруднения в учебе, конфликты с одноклассниками и т.д.

Период адаптации к школе, связанный с приобретением к ее основным требованиям, существуют у всех 1-классников. У одних длится один месяц, у других- одну четверть, у третьих растягивается на весь первый учебный год.

Уровень адаптации. 1-полугодие

Класс

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

Дезадаптация

10%

75%

10%

5%

33%

50%

17%

-

59%

9%

19%

13%

54%

18%

22%

5%

42%

22%

31%

5%

Уровень адаптации. 2-полугодие

Класс

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

Дезадаптация

30%

60%

10%

-

51%

35%

24%

-

63%

12%

25%

-

59%

20%

15%

5%

48%

25%

22%

5%

Память важнейший психологический компонент учебной познавательной деятельности. В младшем школьном возрасте увеличивается объем памяти. Развитие памяти идет неравномерно, запоминание наглядного материала сохраняется на протяжений начального обучения, но преоблодающей в учебной деятельности словесного материала быстро развивается у детей умение запоминать словесный, часто абстрактный материал. Сохраняется непроизвольное запоминание при высоких темпах развития произвольного запоминания.

Средний уровень адаптации.
Первоклассник положительно относится к школе, ее посещение не вызывает отрицательных переживаний, понимает учебный материал, если учитель излагает его подробно и наглядно, усваивает основное содержание учебных программ, самостоятельно реш ...

Память
Память — это особая форма психического отражения действительности, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении информации в живой системе. По современным представлениям, в памяти закрепляются не отдельные информа ...

Речь леворукого ребенка
Установлено, что практически все дети-левши обладают колоссальным, почти мистическим произвольным контролем над протеканием своей психической деятельности. Кажущаяся невероятной их способность к спонтанному выстраиванию достаточно сложных ...