Методика определения типов памяти

Страница 1

1.для запоминая на слух	2. для запоминания при зрительном восприятии	3. для запоминания при моторно-зрительно-слуховом восприятии
дирижабль	Самолет	Пароход
Лампа	Чайник	Собаки
Яблоко	Бабочка	Роща
Карандаш	Пояс	Парта
Гроза	Бревно	Сапоги
Утка	Свеча	Сковородка
Обруч	Тачка	Калач
Мельница	Журнал	Гриб
Попугай	Малина	Шутка
Листок	Столб	Село

Ход выполнения задания

А) Учитель читает ученику 1 ряд слов (интервал между словами 4-5 сек.) После 10 сек. Перерыва испытуемый записывает слова по памяти.

Б) Затем учитель показывает ученику слова 2 ряда, которые тот должен записать по памяти.

В) Учитель читает слова 3 ряда и одновременно показывает (по одному слову), а испытуемый шепотом повторяет каждое из них, после чего записывает на листке запомнившиеся слова.

Таблица по результатам обследования типов памяти в 1 «Д» классе

Тип памяти	Кол-во слов	Высокий уровень		Средний уровень		Низкий уровень
		I пол	II пол	I пол	II пол	I пол	II пол
Слуховая память	10	6%	14%	55%	71%	39%	14%
Зрительная память	10	10%	19%	60%	66%	30%	14%
Моторно-зрительно-слуховая память	10	15%	19%	50%	65%	35%	14%

Психология восприятия системы государственных доходов
Сильную психологическую реакцию населения вызывает деятельность государства по сбору доходов в государственный бюджет, прежде всего, — налогообложение. Правда, этот отклик столь силен, в первую очередь, в странах с развитой рыночной эконо ...

Коммуникативные качества личности
В исследованиях А.Б. Зверинцева, были сформулированы основные процессы, состояния, и свойства личности проявляются в межличностном общении, происходящем по формулам «Я – Ты», «Я – Мы», «Мы – Они». Если, по мнению философов, общение являет ...

Методики и результаты исследования. « Интервью с представителями эмо.»
Философия эмо – это особая тема для разговора. Понять это только можно поговорив с ними. Я провела беседу с тремя представителями эмо, задавая им одинаковые вопросы. Вопрос 1: Почему ты стал эмо, и чем тебя привлекла эта субкультура? Пе ...