Методика «Дерево»

Проводится через несколько дней после «Елочки».

Серия 1

Инструкция

«Детям в детском саду дали задание: раскрасить деревце с разными плодами (предъявляются раскрашенный и контурный рисунки дерева (Приложение VII, рис.3 и 4), но оказалось, что они еще не могут этого делать. Плоды они раскрашивать умеют, а само деревце им раскрасить трудно. Мы решили сделать так: деревце раскрашивают школьники, а плоды раскрасят малыши. Поэтому ты должен раскрасить деревце зеленым цветом, а для полод оставить пустые места. Плоды нарисуют маленькие дети в детском саду». инжир это

Выполнение

Ребенку дают трафарет, набор цветных карандашей. Работа идет самостоятельно.

Серия II (проводится только в том случае, если в первой серии инструкция малышом выполнена не точно).

«Дерево»

«Елочки»

Тип, к которому

относят ребенка

Серия I

Серия II

Серия I

Серия II

2-3

0-1

0-1

2-3

2-3

0-1

2-3

2-3

Учебный предучебный псевдоучебный

дошкольный

Независимо от полученного балла повышение аккуратности во второй серии

0-1

0-1

Методика не дает возможности определить коммуникативный тип, но нарочито демонстративное невыполнение требований методики, например вызывающая небрежность рисунков, позволяют предположить коммуникативный вариант отношения к правилу.

Класс

Учебный тип

Предучебный тип

Игровой тип

Псевдоучебный тип

10%

38%

43%

9%

64%

24%

4%

8%

36%

40%

10%

14%

73%

18%

6%

3%

49%

21%

18%

12%

Особенности проявления психических состояний у студентов
Одним из факторов, влияющих на успешность учебной деятельности, является наличие каких-то особенностей в структуре и проявлении психических и личностных качеств студентов. Для выявления этого субъективного фактора успешности деятельности ...

Анализ результатов исследования
Сводная таблица результатов исследования личностных особенностей и сформированности СЭВ у врачей и медсестер представлены в Приложении 9. Сопоставим результаты исследования выраженности СЭВ и уровня интернальности у медицинских работнико ...

Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Отличие индивидуального стиля от темперамента
Что такое индивидуальный стиль деятельности. Наблюдение за поведением людей показывают, что природный тип темперамента далеко не всегда однозначно проявляется в их деятельности, и особенно в их социальном поведении. Культура накладывает о ...