Проводится через несколько дней после «Елочки».
Серия 1
Инструкция
«Детям в детском саду дали задание: раскрасить деревце с разными плодами (предъявляются раскрашенный и контурный рисунки дерева (Приложение VII, рис.3 и 4), но оказалось, что они еще не могут этого делать. Плоды они раскрашивать умеют, а само деревце им раскрасить трудно. Мы решили сделать так: деревце раскрашивают школьники, а плоды раскрасят малыши. Поэтому ты должен раскрасить деревце зеленым цветом, а для полод оставить пустые места. Плоды нарисуют маленькие дети в детском саду».
Выполнение
Ребенку дают трафарет, набор цветных карандашей. Работа идет самостоятельно.
Серия II (проводится только в том случае, если в первой серии инструкция малышом выполнена не точно).
|
«Дерево» |
«Елочки» |
Тип, к которому относят ребенка | ||
|
Серия I |
Серия II |
Серия I |
Серия II | |
|
2-3 0-1 0-1 |
2-3 2-3 0-1 |
2-3 |
2-3 |
Учебный предучебный псевдоучебный дошкольный |
|
Независимо от полученного балла повышение аккуратности во второй серии | ||||
|
0-1 |
0-1 | |||
Методика не дает возможности определить коммуникативный тип, но нарочито демонстративное невыполнение требований методики, например вызывающая небрежность рисунков, позволяют предположить коммуникативный вариант отношения к правилу.
|
Класс |
Учебный тип |
Предучебный тип |
Игровой тип |
Псевдоучебный тип |
|
1Д |
10% |
38% |
43% |
9% |
|
1А |
64% |
24% |
4% |
8% |
|
1Б |
36% |
40% |
10% |
14% |
|
1В |
73% |
18% |
6% |
3% |
|
1Г |
49% |
21% |
18% |
12% |
Соперничество – проблема в воспитании двух и более детей
Практически все психологи и психиатры считают, что полностью избежать соперничества детей в семье невозможно. Ведь его истоки лежат в стремлении к завоеванию любви папы и мамы, в ревности по отношению к своему брату или сестре. Сами по се ...
Медиация
Технологией, позволяющей конструктивно разрешать различные конфликты, ввести любые переговоры в русло сотрудничества и ориентировать их на результат типа “выигрыш - выигрыш” является медиация (от англ, mediate - посредничать).
Медиация п ...
Нарушение эмоциональной сферы
Эмоции являются особым классом психических состояний, отражающих в форме непосредственного переживания общее позитивное или негативное отношение человека к окружающему миру, людям и самому себе. Это переживание определяется соответствием ...