- Введение
- Память (общее представление)
- Материальные основы памяти
- Структура системы памяти
- Представление информации в памяти
- Структура знаний и событий в памяти
- Процесс запоминания
- Особенности памяти у младших школьников
- Приемы деятельного запоминания
- Пиктограмма
- Актуализация проблемы педагогического исследования
- План проведения исследования
- Первичное тестирование
- Творческие задания.
- Повторное тестирование
- Заключение
Психологические особенности младшего школьного возраста. Психологические
причины неуспеваемости младшего школьника
Границы младшего школьного возраста, совпадает с периодам обучения в начальной школе, устанавливаются в настоящее время с 6-7 до 9-10 лет. В этот период происходит дальнейшее физическое и психофизическое развитие ребенка, обеспечивающее в ...
Структура знаний и событий в памяти
Новая информация удерживается в памяти благодаря образованию связей между копиями кодов, представляющих физические или концептуальные события, и формированию таким образом структур памяти. Структуры памяти формируются сначала в КВХ и копи ...
Отношение Фрейда с Карлом Г. Юнгом
Как и во всех других отношениях здесь обнаруживается та же динамика: великие надежды, огромный энтузиазм и разрыв. Здесь также прослеживается зависимость, но зависимость, где доминирующая личность зависит от тех, кто от неё зависим. Юнг а ...