1.Выделение темы и предварительное определение проблемы исследования.
2. Подбор и анализ литературы.
3. Уточнение проблемы, гипотез и задач исследования.
4. Подбор, разработка и апробация исследовательской методики.
5. Подготовка и проведение исследования.
6. Обработка и анализ полученных результатов.
7. Формулировка на основе полученных данных выводов и практических рекомендаций.
Цель исследования
Определение влияния вспомогательных средств – пиктограмм на эффективность запоминания.
Задачи:
1. Установить наличие и самостоятельное, инициативное использование учащимися пиктограмм для запоминания информации посредством теста.
2. Научить использовать пиктограммы для успешного запоминания информации.
3. Провести повторное тестирование.
4. Соотнести уровень развития опосредованного запоминания с уровнем успеваемости младших школьников.
5. Проанализировать результаты исследования и сделать выводы.
Метод исследования: тестирование.
Объект исследования: память.
Предмет исследования: запоминание с помощью пиктограмм.
База исследования: МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 13».
Гипотеза: использование пиктограмм успешно влияет на быстрое запоминание у младших школьников.
Психические расстройства и нарушения. Их профилактика. Методы медицинской и
психологической помощи
В 1980 г. было принято Единое руководство по диагностике психических нарушений, которое классифицирует психические заболевания на основе видимых проявлений аномалий поведения. Выделяют две большие группы:
- тяжелые психические расстройст ...
Результаты диагностики адаптации учащихся 1-классов
Понятие школьная адаптация используется для описания различных проблем и трудностей, возникающих у детей в связи с обучением в школе. С этим понятием связывают отклонения в учебной деятельности-затруднения в учебе, конфликты с одноклассни ...
Особенности развития профессионального самоопределения и временной
перспективы у подростков, оставшихся без попечения родителей
Обращенность в будущее – одно из важнейших психологических новообразований подросткового возраста (Л.И.Божович). [3 ] Его изучение проливает свет, с одной стороны, на более широкую проблему становления временной перспективы личности как с ...