Процесс запоминания протекает в трех формах: запечатление, непроизвольное запоминание, произвольное запоминание. Запечатление – прочное и точное сохранение в кратковременной и долговременной памяти событий в результате однократного представления материала на несколько секунд. Путем запечатления в кратковременной памяти возникают идентичные образы: после взгляда на картинку испытуемый может дать такие ответы о ее деталях, которые возможны в том случае, если образ виденного сохраняется в сознании целиком. В долговременной памяти запечатление происходит, когда мы сталкиваемся с событиями, производящими сильное эмоциональное впечатление. Непроизвольное впечатление – сохранение в памяти событий в результате их многократных повторений. Непроизвольное запоминание отражает постоянно действующие, повторяющиеся события. Ведущей формой запоминания у человека является произвольное. Оно возникло в трудовой деятельности, в общении людей, связано с сохранением знаний, навыков, необходимых для трудовой деятельности. В обучении, когда объем запоминаемого материала большой, или при необходимости удержать большой объем информации в соответствии с целью деятельности человек прибегает к заучиванию. Заучивание – это запоминание с целью сохранить в памяти тот или иной материал. Заучивание представляет специально организованную мнемическую деятельность, направленную на сохранение в сознании того, что связано с целями и намерениями личности.
Отрицательное влияние группы на личность
Если о положительном воздействии группы на индивида (коллектива на личность) много и хорошо написано и педагогической, социологической и психологической литературе, то о фактах отрицательного воздействия известно немного. Во всяком случае ...
Среда как фактор формирования личности подростка. Характеристика
подросткового возраста
Подростковый возраст – период развития детей от 10-12 до 14-15 лет. Фактически вступление в этот период может отличаться от указанных цифр на год или даже более в ту или другую сторону. Подростковый возраст часто называют переходным, так ...
Психофизиология творческой деятельности
Роль творчества в жизни человечества постоянно повышается. С одной стороны, совершенствование техники ведет к повышению доли умственного труда по сравнению с физическим. С другой стороны, появление компьютеров приводит к перераспределению ...