Приложение 2
Таблица 2.1 Обработка результатов теста "Подростки о родителях":
|
№ в/са |
Автономность |
Непоследовательность |
Директивность |
Враждебность |
Позитивный интерес |
|
1. |
+ | ||||
|
2. |
+ | ||||
|
3. |
+ | ||||
|
4. |
+ | ||||
|
5. |
+ | ||||
|
6. |
+ | ||||
|
7. |
+ | ||||
|
8. |
+ | ||||
|
9. |
+ | ||||
|
10. |
+ | ||||
|
11. |
+ | ||||
|
12. |
+ | ||||
|
13. |
+ | ||||
|
14. |
+ | ||||
|
15. |
+ | ||||
|
16. |
+ | ||||
|
17. |
+ | ||||
|
18. |
+ | ||||
|
19. |
+ | ||||
|
20. |
+ | ||||
|
21. |
+ | ||||
|
22. |
+ | ||||
|
23. |
+ | ||||
|
24. |
+ | ||||
|
25. |
+ | ||||
|
26. |
+ | ||||
|
27. |
+ | ||||
|
28. |
+ | ||||
|
29. |
+ | ||||
|
30. |
+ | ||||
|
31. |
+ | ||||
|
32. |
+ | ||||
|
33. |
+ | ||||
|
34. |
+ | ||||
|
35. |
+ | ||||
|
36. |
+ | ||||
|
37. |
+ | ||||
|
38. |
+ | ||||
|
39. |
+ | ||||
|
40. |
+ | ||||
|
41. |
+ | ||||
|
42. |
+ | ||||
|
43. |
+ | ||||
|
44. |
+ | ||||
|
45. |
+ | ||||
|
46. |
+ | ||||
|
47. |
+ | ||||
|
48. |
+ | ||||
|
49. |
+ | ||||
|
50. |
+ |
Применение типоведения в бизнесе.
Посмотрим, как влияет на предприятие теория типоведения и знание всех перечисленных выше психотипов. Но для начала уточним, что же обозначает термин «психотип». Наш опыт позволяет утверждать, что понятие, обозначаемое им, нельзя трактоват ...
Научная деятельность Курта Левина
Гештальтпсихология берет свое начало с работы Макса Вертгеймера, посвященной исследованию восприятия кажущегося, или стробоскопического, движения. Этим экспериментом было показано, что целостность восприятия нельзя объяснить суммой отдель ...
Характеристика методов статистической обработки
результатов исследования
Количественная обработка результатов проводилась с помощью компьютерной программы Statistica (Статистика) 6.0.
Для выявления тесноты связей между ценностными ориентациями, карьерными ориентациями, мотивации достижения и боязни неудач про ...








