- Введение
- Словарь основных понятий
- Психологические аспекты изучения подросткового возраста. Подростковый возраст как историческое явление
- Развитие теоретических взглядов на проблемы подросткового возраста
- Особенности общения подростков со взрослыми. Характер детско-взрослых отношений
- Проблемы понимания подростков взрослыми
- Специфика семейного воспитания
- Проблема взаимоотношений подростков и родителей. Описание целей и метода исследования
- Исследование тревожности подростков
- Результаты исследования детско-родительских отношений
- Результаты исследования тревожности у подростков
- Анализ результатов исследования
- Заключение
- Приложения
Сравнительный анализ принципов традиционного и развивающего обучения,
являющихся основой формирования межличностных отношений детей младшего
школьного возраста
Те психологические свойства, которые начали выступать у ребенка в последние годы дошкольного детства, до прихода в школу, за первые четыре года школьного обучения получают развитие, закрепляются, и к началу подросткового возраста многие ...
Вкусовая
В процессе эволюции вкус формировался как механизм выбора или отвергания пищи. В естественных условиях вкусовые ощущения комбинируются с обонятельными, тактильными и термическими, также создаваемыми пищей. Важным обстоятельством является ...
Методы и методики исследования взаимоотношений старших и младших детей в
семье. Изучение детских взаимоотношений
Детские взаимоотношения изучались в контексте исследования привязанности ребенка к матери и влияния качества привязанности на образ себя ребенка. Процедура заключалась в последовательном обследовании матери и ребенка.
Основной задачей бы ...