Приложения
Страница 9

Таблица 3.3 Численная обработка результатов теста личностной тревожности (LT):

№ в/са

Возраст

Пол

Уровень личностной тревожности

Среднее значение

Низкий

Средний

Высокий

1.

13

Ж

2,14

3,0

2,57

2,57

2.

13

Ж

2,86

3,0

2,43

2,76

3.

13

Ж

3,29

2,67

2,71

2,59

4.

13

Ж

3,0

2,0

2,86

2,62

5.

13

Ж

2,71

2,0

2,29

2,33

6.

13

Ж

2,86

3,67

2,0

2,84

7.

14

Ж

2,43

1,83

1,43

1,90

8.

14

Ж

2,86

2,83

3,14

2,94

9.

14

Ж

2,86

1,83

1,57

2,09

10.

14

Ж

3,0

3,0

2,43

2,81

11.

13

М

2,71

3,0

3,57

3,09

12.

13

М

2,43

2,50

2,57

2,50

13.

13

М

3,43

2,33

2,43

2,72

14.

13

М

2,57

2,17

1,29

2,01

15.

13

М

3,57

2,0

2,0

2,52

16.

14

М

3,43

2,83

2,0

2,75

17.

14

М

4,0

1,83

1,0

2,28

18.

14

М

2,71

2,50

2,57

2,59

19.

13

Ж

2,57

2,0

2,29

2,29

20.

14

М

2,57

2,50

2,57

2,55

Среднее значение

2,90

2,47

2,35

2,57

Страницы: 4 5 6 7 8 9 10

Самосознание педагога и структура педагогической деятельности. Методологическая структура педагогической деятельности
Педагогическая деятельность является сложно организованной системой ряда деятельностей[1]: самая первая из них - деятельность преподавателя, обучающего непосредственно. Педагог-предметник является отчужденным от функции и смысла целого, ...

Методы и этапы исследования. Методы исследования.
Для изучения образа вертикального конфликта была использована методика “Образ конфликтной ситуации”, разработанная Н. И. Леоновым и М. М. Главатских в рамках исследования поведения человека в конфликте. Данная методика позволяет описать ...

Исследование памяти детей с общим недоразвитием речи
Обследование детей с общим недоразвитием речи проводилось в детском саде №1 «Огонек» с. Степановка Оренбургской области. Экспериментальная группа детей также составляла двадцать человек. Все дети имели второй уровень общего нарушения речи ...