Нами был произведен эксперимент по теме: «Исследование коммуникативных способностей личности менеджера в управленческой деятельности» в период: сентябрь 2000 г. – март 2001 г.
Экспериментальной базой является АО Дружковское Рудоуправление. В нашем эксперименте принимало участие – 20 человек. Из расчетного, фактурного отделов, из отдела планово-экономического, из отдела маркетинга, отдела материально-технического снабжения, из технического отдела, из производственного отдела, из маркшейдерского отдела, администрации.
Эти специалисты для экспериментальной работы были объединены в: контрольную группу – управленцы (10 человек) и экспериментальную группу – управленцы (10 человек).
Экспериментальная работа заключается в проведении констатирующего эксперимента, задачами которого являются:
1) Выявить состояние объекта.
2) Определить тип темперамента.
3) Выявить оценку самоконтроля в общении.
4) Определить стиль поведения при деловом общении.
В экспериментальной группе был проведен формирующий эксперимент. В нем использованы коррекционные методики «Тренинги делового общения» В.П. Шейнова, беседы на тему: «Коммуникация», «Этика делового общения»; лекция по теме: «Принятие управленческого решения».
Для проведения формирующего эксперимента нами разработано программа.
Табл. №1.
Программа формирования коммуникативных способностей
|
№ |
Мероприятия |
тема мероприятия |
сроки проведения |
ответственные |
группа испытуемых |
|
1 |
Беседа |
Коммуникация», «Этика делового общения» |
29 сент. 2000 г. 13 окт. 2000 г. |
психолог |
Руководители, начальники отделов. (Контрольная и экспериментальная группы) |
|
2 |
Диагностика |
«Опросник Айзенка» |
20 окт. 2000 г. |
психолог |
Руководители, начальники отделов. (Контрольная и экспериментальная группы) |
|
«Оценка самоконтроля в общении» М. Снайдера |
27 окт. 2000 г. |
психолог |
Руководители, начальники отделов. (Контрольная и экспериментальные группы) | ||
|
«Стиль делового общения» В.Н. Лавринеко |
23 окт. 2000 г. |
психолог |
Руководители, начальники отделов. (Контрольная и экспериментальные группы) | ||
|
3 |
Коррекционные упражнения |
«Тренинги делового общения» В.П. Шейнов |
3 нояб. 2000 г., 10 нояб. 2000 г. 1 дек. 2000 г., 22 дек. 2000 г. |
психолог |
Руководители, начальники отделов. (Экспериментальная группа) |
|
4 |
Лекция |
«Принятие управленческого решения» |
12 янв. 2001 г. |
психолог |
Руководители, начальники отделов. (Экспериментальная группа) |
|
5 |
Контрольный срез |
«Оценка самоконтроля в общении» М. Снайдера, «Стиль делового общения» В.Н. Лавриненко |
26 янв. 2001 г. |
Руководители, начальники отделов. (Экспериментальная и контрольная группы) |
Леворукость как физиологическая особенность
Мы привыкли говорить о мозге как едином органе, но на самом деле единство мозга складывается из деятельности двух полушарий – правого и левого, тесно связанных друг с другом сложнейшей системой нервных волокон, которые называются мозолист ...
Характеристика ценностных ориентаций молодежи
Чтобы рассматривать проблемы молодёжи, необходимо представлять себе, что же такое молодёжь, чем она отличается от других общественных групп.
Полемика между учеными по поводу определения молодежи, критериев выделения ее в самостоятельную ...
Исследование феномена детской ревности, как средства борьбы за внимание
О дисгармоничности детских взаимоотношений свидетельствует проявление детьми чувства ревности. Ревность возникает в отношениях детей как стремление привлечь к себе внимание родителей (от соревновательных тенденций борьбы за любовь матери ...