|
Афанасий С. |
1 |
|
Богдан Ф. |
2 |
|
Вадим К. |
0 |
|
Виталий Я. |
1 |
|
Даниил Т. |
1 |
|
Дмитрий Н. |
1 |
|
Евгений А. |
2 |
|
Иван Л. |
1 |
|
Юрий З. |
1 |
|
Эдуард Ф. |
0 |
|
Анастасия О. |
1 |
|
Аня Б. |
1 |
|
Александра Б. |
1 |
|
Божена К. |
1 |
|
Вероника К. |
0 |
|
Виоллета М. |
0 |
|
Екатерина Д. |
0 |
|
Людмила Б. |
0 |
Х = 3+3+3+3+3+3+2+2+2+3+2+1+4+2+2+3+2+3 = 46 = 2,5
18 18
_У = 1+2+0+1+1+1+2+1+1+0+1+1+1+1+0+0+0+0= 14 = 0,77
18 18
|
Хi |
2 Хi |
|
3 |
9 |
|
3 |
9 |
|
3 |
9 |
|
3 |
9 |
|
3 |
9 |
|
3 |
9 |
|
2 |
4 |
|
2 |
4 |
|
2 |
4 |
|
3 |
9 |
|
2 |
4 |
|
1 |
1 |
|
4 |
16 |
|
2 |
4 |
|
2 |
4 |
|
3 |
9 |
|
2 |
4 |
|
3 |
9 |
|
46 |
126 |
Описание коррекционных воздействий
Экспериментальные фигуры, использованные для работы с группами, были разработаны нами таким образом, чтобы соблюдалась аналогия с последовательностью фигур теста "Кубики Кооса": постепенное увеличение сложности, сложная дифферен ...
Проведение исследования образа инвалида в сознании женщин по
методике СОЧ(И)
Начало исследований по методике СОЧ(И) структуры образа человека (иерархической) включает модифицированную методику «20 определений». Женщинам выдается бумага и перед ними ставится задание объяснить значение слова «инвалид» простыми или сл ...
Адаптация к школьному обучению детей в возрасте 6-7 лет и анализ причин дезадаптации
Адаптация к школе-перестройка познавательной, мотивационной и эмоционально волевой сфер ребёнка при переходе к систематическому организационному школьному обучению «Благополучное сочетание социальных внешних условий ведёт к адаптированнос ...