Афанасий С. |
1 |
Богдан Ф. |
2 |
Вадим К. |
0 |
Виталий Я. |
1 |
Даниил Т. |
1 |
Дмитрий Н. |
1 |
Евгений А. |
2 |
Иван Л. |
1 |
Юрий З. |
1 |
Эдуард Ф. |
0 |
Анастасия О. |
1 |
Аня Б. |
1 |
Александра Б. |
1 |
Божена К. |
1 |
Вероника К. |
0 |
Виоллета М. |
0 |
Екатерина Д. |
0 |
Людмила Б. |
0 |
Х = 3+3+3+3+3+3+2+2+2+3+2+1+4+2+2+3+2+3 = 46 = 2,5
18 18
_У = 1+2+0+1+1+1+2+1+1+0+1+1+1+1+0+0+0+0= 14 = 0,77
18 18
Хi |
2 Хi |
3 |
9 |
3 |
9 |
3 |
9 |
3 |
9 |
3 |
9 |
3 |
9 |
2 |
4 |
2 |
4 |
2 |
4 |
3 |
9 |
2 |
4 |
1 |
1 |
4 |
16 |
2 |
4 |
2 |
4 |
3 |
9 |
2 |
4 |
3 |
9 |
46 |
126 |
Психологическое сопровождение профессионального становления студентов
По результатам исследования, проведенного на разных курсах факультета психологии Нижнекамского филиала Московского гуманитарно-экономического института 2005-2006 годах, само исследование и по замыслу и по реализации можно отнести к тому р ...
Изучение особенностей социометрического статуса и самооценки младших
школьников
В качестве экспериментальной группы «А» были выбраны учащиеся 5-го «а» класса школы №1 села Смоленского Смоленского района Алтайского края, обучающиеся по традиционной программе. Всего в количестве 21 человек, 13 девочек и 8 мальчиков. Во ...
Оценка эффективности разработанного тренинга по развитию волевых черт
характера у подростков
При сравнении результатов диагностики (см. приложение11) на констатирующем и контрольном этапах можно пронаблюдать незначительные изменения в развитии волевых черт характера у подростков с холеристическим типом темперамента.
На констатир ...