Методики и результаты исследования. « Интервью с представителями эмо.»

Люди эмоций » Методики и результаты исследования. « Интервью с представителями эмо.»

Философия эмо – это особая тема для разговора. Понять это только можно поговорив с ними. Я провела беседу с тремя представителями эмо, задавая им одинаковые вопросы.

Вопрос 1: Почему ты стал эмо, и чем тебя привлекла эта субкультура?

Первый эмо:

Мне здесь очень комфортно. Меня понимают, утешают, успокаивают, помогают. Нравится стиль. Привлекла меня своей красотой души.

Второй эмо:

Мне нравится стиль эмо. Нравится взаимопонимание между эмо. Мне нравится их жизнь. Привлекла меня открытостью эмоций.

Третий эмо:

Я стал эмо, потому что мне это родное. Мне очень близко это. Мне нравится стиль эмо. Мне нравится отношение ко мне. Привлекла меня спокойностью общения и понимания.

Вопрос 2: Твоё ощущение в этой субкультуре? Тебе лучше в ней, чем дома?

Первый эмо:

Нет, дома конечно лучше, но здесь меня понимают и поддерживают.

-А дома тебя не поддерживают? Поддерживают, но мне этого не достаточно.

Второй эмо:

Я даже не знаю. Но мне нравится царящая здесь обстановка.

Третий эмо:

Я считаю это мой второй дом. Здесь такие же, как и я.

Вопрос3: Твоя привязанность к субкультуре эмо как-то связана с твоими проблемами в семье?

Первый эмо:

Да, связана.

Второй эмо:

Да, связана.

Третий эмо:

Да, связана.

Вопрос 4: Ты хочешь изменить свою жизнь в лучшую сторону и стать обычным подростком?

Первый эмо:

Конечно, я хочу изменить свою жизнь. Я самый обычный подросток. Просто я эмо и мне это нравиться. Мы как все обычные подростки. Просто наши эмоции мы выражаем наружу, а не держим в себе.

Второй эмо:

Нет. Я не хочу, потому что мою прежнею жизнь не вернуть. Она умерла два года назад, как и умер я.

Третий эмо:

Я не знаю, но я задумывался над этим. Я очень сильно хочу изменить свою жизнь, но как только соберусь, находятся всё новые и новые проблемы, и меня будто бы затягивает опуститься в темноту.

Вопрос 5: Твой взгляд на мир и жизнь?

Первый эмо:

По-моему, жизнь-свет в конце туннеля. Только не знаешь, когда свет наступит .А так смотря как жить и смотря, какие у тебя возможности есть, можно сделать хорошее или плохое мышление о мире. Я живу в мире, что называется отстой! Вот только моими глазами можно отыскать в нем правду, только я умею смотреть сквозь предметы и видеть ценное, только я могу сделать этот мир добрым, эмоциональным, честным, отзывчивым, любящем и слегка неуклюжим .

Второй эмо:

Я верю в то, что наша жизнь построена на абсолютном балансе. Если сейчас происходит что-то очень хорошее, то придет день, когда мне нужно будет за этот кусочек счастья заплатить. Но также для меня существует и такое правило, не знаю уж почему так, но все же за счастливые моменты человек всегда платит гораздо белее несчастливыми вещами в своей жизни. Наверное, это несправедливо, но я уже уверилась в этом и ничего не поделаешь. А с другой стороны, жить-то нужно. И совершенно не имеет смысла кого-то обманывать, хотя, скрывая свои эмоции, мы в первую очередь обманываем сами себя. Этого нельзя делать. Если хочется плакать - плачь, и какая разница, что подумают люди. Хотя, я не совсем понимаю тех, кто вокруг меня. Когда по идее действительно нужно о чем-то задуматься, им наплевать, когда уместнее было бы промолчать, они несут какой-то бред и недоумевают от моей реакции .так всегда. Слишком уж редко встречаются те, кто понимают, поэтому мой взгляд на жизнь довольно-таки пессимистичен.

Третий эмо:

Для меня наш мир это существование, построенное на лести и лжи. Когда у людей не осталось ничего святого, за что можно было бы уважать. Каждый живет ради себя прежде всего, и совершенно забивает на других, даже на близких. Для меня жизнь - это череда испытаний, по результатам прохождения которых, на Страшном Суде нам будет вынесен вердикт: Ад или Рай. Вот такой консервативный взгляд на жизнь у меня.

Стадии конфликта
Выделяют следующие стадии протекания конфликта: 1. Стадия потенциального формирования противоречивых интересов, ценностей и норм — положение дел накануне конфликта. На этой стадии уже существуют какие-то предпосылки для конфликта, возмож ...

Рефлексология и физиология нервной системы[1]
1. У новорожденного ребенка, наряду с прирожденными простыми и сложными специфическими рефлексами и общими неспецифическими реакциями, имеются прирожденные реакции доминантного типа – это пищевая доминанта и доминанта положения. 2. Первы ...

Программная часть исследования. Рабочая концепция исследования
Результаты психологических исследований свидетельствуют о наличии у детей с задержками психического и речевого развития низкого уровня сформированности предметных действий. Также отмечается, что одной из основных нейропсихологических особ ...