Особенности межличностных отношений младших школьников в классах с развивающим и традиционным обучением

• Введение
• Межличностные отношения младших школьников в классах с развивающим и традиционным обучением. Системы развивающего обучения
• Сравнительный анализ принципов традиционного и развивающего обучения, являющихся основой формирования межличностных отношений детей младшего школьного возраста
• Диагностика межличностных взаимоотношений младших школьников в классах развивающего и традиционного обучения
• Метод социометрических измерений
• Методика срезов Т.Репиной
• Обсуждение результатов
• Проведение методики срезов Т.А.Репиной
• Заключение

Механизмы формирования личности.
Несмотря на крайнюю важность этого вопроса и для теории личности и для практики воспитания, он разра­ботан еще далеко не достаточно. Тем не менее, ряд важных механизмов в психологии выявлен и описан. Остановимся прежде всего на тех, кото ...

Корреляционный анализ полученных данных
Конечным этапом нашего исследования, являлось обеспечение достоверности исследования, для этого мы использовали метод математической статистики. Так как мы исходим из предположения, что в процессе лечебного массажа создаются условия напра ...

Описание хода исследования
Исследование проводилось 20 апреля 2007 года в гимназии №16. В нем принимали участие добровольцы из числа учеников 8–11 классов, которые с разрешения директора были сняты с 2 уроков. Перед началом проведения исследования испытуемым была ...