n – 18 m - 18
2 2
Sх = 18*178 – (54) = 3204 - 2916 = 288 = 0,94
18*(18-1) 306 306
2 2
Sу = 18*178 – (54) = 3204 - 2916 = 288 = 0,94
18*(18-1) 306 306
2 этап - выбираем уровень значимости £ = 0,05
3 этап - вычисляем наблюдаемое значение статистики критерия
|
Класс с развивающим обучением |
Ранги Хi |
Класс с традиционным обучением |
Ранги Уi |
|
3 |
18,5 |
4 |
29,5 |
|
3 |
18,5 |
5 |
34,5 |
|
4 |
29,5 |
2 |
7,5 |
|
3 |
18,5 |
3 |
18,5 |
|
3 |
18,5 |
4 |
29,5 |
|
5 |
34,5 |
5 |
34,5 |
|
3 |
18,5 |
3 |
18,5 |
|
2 |
7,5 |
3 |
18,5 |
|
3 |
18,5 |
3 |
18,5 |
|
3 |
18,5 |
4 |
29,5 |
|
3 |
18,5 |
1 |
2,5 |
|
1 |
2,5 |
1 |
2,5 |
|
5 |
34,5 |
4 |
29,5 |
|
2 |
7,5 |
4 |
29,5 |
|
2 |
7,5 |
1 |
2,5 |
|
3 |
18,5 |
2 |
7,5 |
|
3 |
18,5 |
3 |
18,5 |
|
3 |
18,5 |
2 |
7,5 |
|
R 1 - 327 |
R2 - 339 |
Введение. Цели и задачи, значение
учебно-ознакомительной практики для подготовки психолога
Учебно-ознакомительная практика является практической основой выполнения курсовой работы по дисциплине «Общая психология».
Играет большую роль в становлении профессионала.
Учебно-ознакомительная практика направлена на формирование перво ...
Дезадаптация и дезадаптационные стили
Согласно определению, сформированному В.В.Коганом «школьная дезадаптация - психогенное заболевание или психогенное формирование личности ребенка, которое нарушает его объективный и субъективный статус в школе и семье и затрачивает учебную ...
Проведение исследования образа инвалида в сознании женщин по
методике СОЧ(И)
Начало исследований по методике СОЧ(И) структуры образа человека (иерархической) включает модифицированную методику «20 определений». Женщинам выдается бумага и перед ними ставится задание объяснить значение слова «инвалид» простыми или сл ...