|
Афанасий С. |
2 |
|
Богдан Ф. |
1 |
|
Вадим К. |
3 |
|
Виталий Я. |
2 |
|
Даниил Т. |
2 |
|
Дмитрий Н. |
1 |
|
Евгений А. |
2 |
|
Иван Л. |
2 |
|
Юрий З. |
2 |
|
Эдуард Ф. |
2 |
|
Анастасия О. |
3 |
|
Аня Б. |
3 |
|
Александра Б. |
2 |
|
Божена К. |
2 |
|
Вероника К. |
3 |
|
Виоллета М. |
3 |
|
Екатерина Д. |
2 |
|
Людмила Б. |
3 |
Х = 2+2+2+2+2+1+2+3+2+2+2+3+1+3+3+2+2+3 = 39 = 2,16
18 18
_
У = 2+1+3+2+2+1+2+2+2+2+3+3+2+2+3+3+2+3= 40 = 2,22
18 18
|
Хi |
2 Хi |
|
2 |
4 |
|
2 |
4 |
|
2 |
4 |
|
2 |
4 |
|
2 |
4 |
|
1 |
1 |
|
2 |
4 |
|
3 |
9 |
|
2 |
4 |
|
2 |
4 |
|
2 |
4 |
|
3 |
9 |
|
1 |
1 |
|
3 |
9 |
|
3 |
9 |
|
2 |
4 |
|
2 |
4 |
|
3 |
9 |
|
39 |
91 |
Представление информации в памяти
Информация представлена в системе памяти в виде кодов. Каждый код – это не что иное, как упорядоченный список признаков, определяющих ту или иную произвольную единицу опыта (объект, отношение или абстрактное понятие) на основе некоторого ...
Результаты исследования
и выводы
В результате опроса получены данные, которые мы представили в таблице (Таблица 2.2). Оценки компонентов взаимоотношений представленных в таблице, нуждаются в пояснениях. Гностический параметр выявляет уровень компетентности учителя как сп ...
Внимание как психический феномен
…Внимание есть именно та дверь, через которую проходит всё, что только входит в душу человека из внешнего мира. К.Д. Ушинский [8,141]
«Одной из самых характерных особенностей нашей духовной жизни является тот факт, что, находясь под пос ...