Таблица 4. Уровень самооценки детей экспериментальной группы «А». Вторичная диагностика.
Приложение 3. Социометрическая карточка
Фамилия
1. Кого бы ты попросил/а помочь тебе подготовиться к важному экзамену?
1-й выбор _
2-й выбор _
3-й выбор _
2. Кого из класса ты бы пригласил/а с собой на интересную вечеринку?"
1-й выбор
2-й выбор
3-й выбор
Приложение 4. Вопросы для интервью с преподавателями
1. Давно ли вы работаете в этой школе?
2. Что вы знаете об истории этой школы?
3. Знаете ли вы педагогов, вышедших на пенсию из этой школы?
4. Что вы можете сказать про каждого из них?
Приложение 5. Сравнение средних показателей по зависимым выборкам с использованием
t
-критерия Стьюдента в экспериментальной группе «А»
Нулевая гипотеза утверждает отсутствие различий средних значений в двух выборках испытуемых. Альтернативная гипотеза гласит о существовании различий между средними показателями.
Таблица 1. Результаты диагностики уровня самооценки в экспериментальной группе «А»
|
№ исп. |
Результаты первичной диагностики |
Результаты вторичной диагностики |
Разность d |
|
|
1 |
51 |
52 |
-1 |
9 |
|
2 |
82 |
84 |
-2 |
4 |
|
3 |
80 |
80 |
0 |
0 |
|
4 |
21 |
47 |
-26 |
484 |
|
5 |
76 |
80 |
-4 |
0 |
|
6 |
67 |
70 |
-3 |
1 |
|
7 |
78 |
79 |
-1 |
9 |
|
8 |
50 |
51 |
-1 |
9 |
|
9 |
58 |
58 |
0 |
0 |
|
10 |
65 |
65 |
0 |
0 |
|
11 |
36 |
37 |
-1 |
9 |
|
12 |
23 |
48 |
-25 |
441 |
|
13 |
54 |
55 |
-1 |
9 |
|
14 |
58 |
58 |
0 |
0 |
|
15 |
46 |
47 |
-1 |
9 |
|
16 |
36 |
37 |
-1 |
9 |
|
17 |
65 |
66 |
-1 |
9 |
|
18 |
67 |
69 |
-2 |
4 |
|
19 |
58 |
60 |
-2 |
4 |
|
|
|
(
)
= -4 
Практическая часть. Узнавание фигур, или Как проверить свою память.
Цель. Исследование процессов восприятия и узнавания у детей и взрослых.
Описание. Экспериментатор предъявляет испытуемому таблицу с изображением 9 фигур (рис.1) и предлагает внимательно рассмотреть и запомнить эти фигуры в течение 10 се ...
Социальная адаптация глухих детей дошкольного возраста.
Мир, окружающий ребёнка, не даёт ему покоя. Он хочет покорить и удивить малыша своим разнообразием. Растущий человек всегда готов к познанию, ему хочется понять всё, что его окружает. И вот тут-то на его пути возникает препятствие. Ведь о ...
Духовный мир
Духовность человека
– это богатство мыслей, сила чувств и убеждений. Во все более полной мере оно становится достоянием передового человека. У него присутствует широкий кругозор, охватывающий горизонты науки и техники и высокая культура ...