Заключение
Страница 7

Таблица 4. Уровень самооценки детей экспериментальной группы «А». Вторичная диагностика.

Приложение 3. Социометрическая карточка

Фамилия

1. Кого бы ты попросил/а помочь тебе подготовиться к важному экзамену?

1-й выбор _

2-й выбор _

3-й выбор _

2. Кого из класса ты бы пригласил/а с собой на интересную вечеринку?"

1-й выбор

2-й выбор

3-й выбор

Приложение 4. Вопросы для интервью с преподавателями

1. Давно ли вы работаете в этой школе?

2. Что вы знаете об истории этой школы?

3. Знаете ли вы педагогов, вышедших на пенсию из этой школы?

4. Что вы можете сказать про каждого из них?

Приложение 5. Сравнение средних показателей по зависимым выборкам с использованием

t

-критерия Стьюдента в экспериментальной группе «А»

Нулевая гипотеза утверждает отсутствие различий средних значений в двух выборках испытуемых. Альтернативная гипотеза гласит о существовании различий между средними показателями.

Таблица 1. Результаты диагностики уровня самооценки в экспериментальной группе «А»

№ исп.

Результаты первичной диагностики

Результаты вторичной диагностики

Разность d

()

1

51

52

-1

9

2

82

84

-2

4

3

80

80

0

0

4

21

47

-26

484

5

76

80

-4

0

6

67

70

-3

1

7

78

79

-1

9

8

50

51

-1

9

9

58

58

0

0

10

65

65

0

0

11

36

37

-1

9

12

23

48

-25

441

13

54

55

-1

9

14

58

58

0

0

15

46

47

-1

9

16

36

37

-1

9

17

65

66

-1

9

18

67

69

-2

4

19

58

60

-2

4

= -4

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9

Результаты исследования и их анализ. Сравнение показателей КД младших школьников с ЗПР, ОНР и их нормально развивающихся сверстников
Для решения задачи сравнения показателей КД детей с ЗПР, ОНР и нормально развивающихся сверстников, нами были получены данные представленные в табл. 3. Данные детей с ОНР и нормально развивающихся сверстников были взяты нами из нашей пред ...

Общение с родителями и его влияние на становление личности подростка
Подростковый возраст - период эмансипации ребенка от родителей, достижение определенного уровня автономии, независимости от них. Этот процесс является сложным и многомерным и включает, как минимум, три аспекта: эмоциональней, поведенчески ...

Физиологические основы сновидений. Сомнамбулизм
Сновидение представляется как граница между реальным и потусторонним миром. Основной период видения снов, характеризуемый сочетанием быстрого движения глаз (БДГ), появления мозговых волн, аналогичных тем, которые наблюдаются в состоянии б ...