Заключение

Страница 5

Таблица 1. Количественные характеристики уровня притязаний и самооценки.

Параметр	Количественная характеристика (балл)
	низкий	средний	высокий	Очень высокий
Уровень притязаний	Менее 60	60-74	75-89	90-100
Уровень самооценки	Менее 45	45-59	60-74	75-100

Таблица 2. Уровень самооценки детей экспериментальной группы «Б». Первичная диагностика.

№ п/п	Уровень самооценки
	Низкий (менее 45)	Средний (45-59)	Высокий (60-74)	Очень высокий (75-100)
1		51,2
2				82,3
3				80
4	21,3
5				76,2
6			67
7				78,3
8		50
9		58
10			65
11	36,7
12	23,3
13		54,3
14		58,1
15		46,9
16	36,2
17			65,8
18			67,1
19		58,8

Методика «Общепсихологическая типология личности» Г. Айзенка [28]
Один из самых распространенных тестов – личностный опросник Г.Ю. Айзенка. С помощью основных показателей: экстраверсии – интроверсии, нейротизма, тест позволяет оценить направленность личности на внутренний или внешний мир, а также опред ...

Учебная ситуация.
Общая ситуация совместимости в школьном обучении «Ребёнок взрослый - задача» - может трансформироваться для ребёнка в социальной роли учителя, т.е. носителя общественного выработанных способов действия, социальных образцов. Ребенок приним ...

Краткое заключение по программной части исследования
Наша коррекционная методика предполагала влияние на процесс компенсации дефектов пространственного гнозиса, в ее основу мы положили набор последовательных предметных действий, которые ребенок должен был выполнять полностью, несмотря на во ...