Заключение

Страница 5

Таблица 1. Количественные характеристики уровня притязаний и самооценки.

Параметр	Количественная характеристика (балл)
	низкий	средний	высокий	Очень высокий
Уровень притязаний	Менее 60	60-74	75-89	90-100
Уровень самооценки	Менее 45	45-59	60-74	75-100

Таблица 2. Уровень самооценки детей экспериментальной группы «Б». Первичная диагностика.

№ п/п	Уровень самооценки
	Низкий (менее 45)	Средний (45-59)	Высокий (60-74)	Очень высокий (75-100)
1		51,2
2				82,3
3				80
4	21,3
5				76,2
6			67
7				78,3
8		50
9		58
10			65
11	36,7
12	23,3
13		54,3
14		58,1
15		46,9
16	36,2
17			65,8
18			67,1
19		58,8

Профессионализм педагога и его становление. Профессия педагога и педагогические способности
Педагогическая профессия относится к профессиям типа "Человек - Человек". Согласно Е.А. Климову, этот тип профессий определяется следующими качествами человека: устойчиво хорошим самочувствием в ходе работы с людьми, потребность ...

Специфические особенности психики и поведения подростков
В глубокой древности подростковый период считался таким же качественным изменением состояния человека, как рождение, взросление, вступление в брак, смерть[11;3]. Подростковый возраст – период завершения детства, вырастания из него, перех ...

Методика «Общепсихологическая типология личности» Г. Айзенка [28]
Один из самых распространенных тестов – личностный опросник Г.Ю. Айзенка. С помощью основных показателей: экстраверсии – интроверсии, нейротизма, тест позволяет оценить направленность личности на внутренний или внешний мир, а также опред ...