Заключение
Страница 3

Группа «Б»

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

1

+

+

+

2

+

+

+

+

3

+

+

+

+

4

+

+

5

+

+

6

+

*

*

7

*

*

*

8

+

+

+

9

+

*

10

*

+

*

11

+

+

12

*

+

13

+

+

14

+

*

+

15

*

+

16

+

+

+

*

17

+

+

18

*

*

+

*

19

*

+

20

+

*

21

+

+

Сумма

4

2

5

3

4

0

1

4

2

0

3

2

3

3

3

4

3

3

0

2

5

Взаимные выборы

1

2

1

0

1

0

0

2

0

0

1

1

0

2

2

0

0

1

0

1

2

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Виды внимания
В самом деле, трудно заставить себя быть внимательным к чему-то, с чем ничего нельзя сделать, что не вызывает нашей внешней или внутренней активности. Впрочем, есть предметы и явления, которые как бы приковывают к себе внимание, иногда да ...

Методические рекомендации по развитию памяти у детей с общим недоразвитием речи
При разработке методических рекомендаций по развитию памяти детей, имеющих общее недоразвитие речи, учитывалось, что только комплексное воздействие способно помочь достичь хороших результатов, так как нарушения речи и памяти имеет тесную ...

Мышление
Эмпирические исследования образуют два относительно независимых подхода. В основе первого лежит регистрация физиологических показателей в ходе умственной деятельности. Фактически он направлен на выявление динамики физиологических показат ...