Заключение
Страница 3

Группа «Б»

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

1

+

+

+

2

+

+

+

+

3

+

+

+

+

4

+

+

5

+

+

6

+

*

*

7

*

*

*

8

+

+

+

9

+

*

10

*

+

*

11

+

+

12

*

+

13

+

+

14

+

*

+

15

*

+

16

+

+

+

*

17

+

+

18

*

*

+

*

19

*

+

20

+

*

21

+

+

Сумма

4

2

5

3

4

0

1

4

2

0

3

2

3

3

3

4

3

3

0

2

5

Взаимные выборы

1

2

1

0

1

0

0

2

0

0

1

1

0

2

2

0

0

1

0

1

2

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Проведение методики срезов Т.А.Репиной
Проведение эксперимента заключалось в том, что многократно фиксируется все имеющиеся в определенный момент времени детские объединения и детей, играющих в одиночку. Срезы проводились 3 дня. Через каждые 5-7 минут в од­них и тех же условия ...

Психологические аспекты изучения подросткового возраста. Подростковый возраст как историческое явление
Подростковый возраст обычно характеризуют как переломный, переходный, критический, но чаще как возраст полового созревания. Рассмотрение подросткового возраста требует четкого выделения его границ. Существует несколько определений рубеже ...

Формирование школы психоанализа. Отто Ранк как летописец истории психоанализа
В рассмотрении формирования и функционирования школы психоанализа невозможно обойти стороной роль Ранка как летописца истории психоанализа. Протоколы дают нам наглядное представление о первом периоде развития психоанализа в Вене. Они импл ...