Группа «Б»
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 | |
1 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||||
2 |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||||||||
3 |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||||||||
4 |
+ |
+ | |||||||||||||||||||
5 |
+ |
+ | |||||||||||||||||||
6 |
+ |
* |
* | ||||||||||||||||||
7 |
* |
* |
* | ||||||||||||||||||
8 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||||
9 |
+ |
* | |||||||||||||||||||
10 |
* |
+ |
* | ||||||||||||||||||
11 |
+ |
+ | |||||||||||||||||||
12 |
* |
+ | |||||||||||||||||||
13 |
+ |
+ | |||||||||||||||||||
14 |
+ |
* |
+ | ||||||||||||||||||
15 |
* |
+ | |||||||||||||||||||
16 |
+ |
+ |
+ |
* | |||||||||||||||||
17 |
+ |
+ | |||||||||||||||||||
18 |
* |
* |
+ |
* | |||||||||||||||||
19 |
* |
+ | |||||||||||||||||||
20 |
+ |
* | |||||||||||||||||||
21 |
+ |
+ | |||||||||||||||||||
Сумма |
4 |
2 |
5 |
3 |
4 |
0 |
1 |
4 |
2 |
0 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
4 |
3 |
3 |
0 |
2 |
5 |
Взаимные выборы |
1 |
2 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
2 |
2 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
2 |
Профессиональное образование и социальная адаптация лиц с нарушенным
слухом.
В нашей стране перспективы получения профессионального образования лицами с нарушенным слухом зависят не только от качества полученного в школе образования, тяжести нарушения слуха, степени развития словесной речи, но и от влияния ближай ...
Социально-психологическая сущность синдрома эмоционального
выгорания
Термин "эмоциональное выгорание" введен американским психиатром Х. Дж. Фрейденбергером в 1974 году для характеристики психологического состояния здоровых людей, находящихся в интенсивном и тесном общении с клиентами, пациентами ...
Мотивы подросткового вранья
Основные причины подросткового вранья:
1. Желание иметь свою личную жизнь. Стремление оградить свою личную жизнь от чужого вмешательства (даже, если чужие – собственные родители) – один из самых распространенных мотивов подросткового вра ...