, где 
Вывод: эмпирическое значение превышает критическое (при уровне значимости p<0,05=2,101), что говорит о наличии достоверных различий между этими выборками. Следовательно, нулевая гипотеза об отсутствии различий отклоняется.
Приложение 6. Сравнение средних показателей по зависимым выборкам с использованием
t
-критерия Стьюдента в экспериментальной группе «Б»
Нулевая гипотеза утверждает отсутствие различий средних значений в двух выборках испытуемых. Альтернативная гипотеза гласит о существовании различий между средними показателями.
Таблица 1. Результаты диагностики уровня самооценки в экспериментальной группе «Б»
|
№ исп. |
Результаты первичной диагностики |
Результаты вторичной диагностики |
Разность d |
|
|
1 |
34 |
35 |
-1 |
5 |
|
2 |
47 |
48 |
-1 |
5 |
|
3 |
74 |
75 |
-1 |
5 |
|
4 |
79 |
80 |
-1 |
5 |
|
5 |
69 |
70 |
-1 |
5 |
|
6 |
26 |
30 |
-4 |
0 |
|
7 |
25 |
50 |
-22 |
324 |
|
8 |
52 |
55 |
-3 |
1 |
|
9 |
61 |
64 |
-3 |
1 |
|
10 |
46 |
50 |
-4 |
0 |
|
11 |
30 |
30 |
0 |
0 |
|
12 |
44 |
44 |
0 |
0 |
|
13 |
48 |
48 |
0 |
0 |
|
14 |
74 |
75 |
-1 |
9 |
|
15 |
66 |
67 |
-1 |
9 |
|
16 |
74 |
75 |
-1 |
9 |
|
17 |
65 |
65 |
0 |
0 |
|
18 |
62 |
65 |
-1 |
9 |
|
19 |
90 |
91 |
-1 |
9 |
|
20 |
14 |
48 |
-34 |
900 |
|
21 |
44 |
44 |
0 |
0 |
|
|
|
(
)
= -4 
Процесс запоминания
Процесс запоминания протекает в трех формах: запечатление, непроизвольное запоминание, произвольное запоминание. Запечатление – прочное и точное сохранение в кратковременной и долговременной памяти событий в результате однократного предст ...
Социализация неслышащих подростков путём проведения клубной работы.
Социализация подрастающего поколения происходит под влиянием планетарных процессов, набирающих всё большую силу - экологических, демографических, экономических, военно-политических. Сложность этих процессов также играет большую роль в том ...
Выводы
1. Психогенетика как область науки. Предмет психогенетики.
В психологии психогенетика является частью дифференциальной психологии и изучает роль наследственности и среды в формировании межиндивидуальной вариативности психологических и пс ...