Приложение 1. Социометрические матрицы. Группа «А»
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 | |
1 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||
2 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||
3 |
+ |
+ | |||||||||||||||||
4 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||
5 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||
6 |
+ |
* | |||||||||||||||||
7 |
* |
* |
* | ||||||||||||||||
8 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||
9 |
+ |
* |
+ | ||||||||||||||||
10 |
* | ||||||||||||||||||
11 |
+ |
* | |||||||||||||||||
12 |
+ | ||||||||||||||||||
13 |
+ |
+ | |||||||||||||||||
14 |
* |
* | |||||||||||||||||
15 |
* |
+ | |||||||||||||||||
16 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||
17 |
+ | ||||||||||||||||||
18 |
+ |
+ |
* | ||||||||||||||||
19 |
* |
+ | |||||||||||||||||
Сумма |
4 |
2 |
3 |
3 |
2 |
0 |
1 |
4 |
1 |
0 |
3 |
2 |
3 |
5 |
3 |
4 |
3 |
3 |
0 |
Взаимные выборы |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
2 |
2 |
0 |
0 |
1 |
0 |
Анализ и интерпретация результатов.
В данной главе мы рассмотрим получившиеся результаты, проанализируем их и сделаем выводы.
Рассмотрим результаты теста на «Определение индекса групповой сплочённости СИШОР» представленные в таблице №1.
Таблица №1
Испытуемые
1 ...
Правила «игры в мышление»
Наши мысли зависят от того, каким правилам подчинен их ход. Давайте поговорим о тех правилах «игры в мышление», которые необходимо соблюдать, если мы хотим воспитать не только прилежных учеников, но и самостоятельных людей.
Проявляйте по ...
наблюдение за приемом клинического психолога в педиатрическом отделении
Моя цель наблюдения в данном случае – установление факта существования явления замкнутости и выявления медико-социального риска, для их типологизации.
Во время беседы в форме общения психолога и пациента мною велся учет внешних проявлени ...