Приложение 1. Социометрические матрицы. Группа «А»
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 | |
|
1 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||
|
2 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||
|
3 |
+ |
+ | |||||||||||||||||
|
4 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||
|
5 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||
|
6 |
+ |
* | |||||||||||||||||
|
7 |
* |
* |
* | ||||||||||||||||
|
8 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||
|
9 |
+ |
* |
+ | ||||||||||||||||
|
10 |
* | ||||||||||||||||||
|
11 |
+ |
* | |||||||||||||||||
|
12 |
+ | ||||||||||||||||||
|
13 |
+ |
+ | |||||||||||||||||
|
14 |
* |
* | |||||||||||||||||
|
15 |
* |
+ | |||||||||||||||||
|
16 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||
|
17 |
+ | ||||||||||||||||||
|
18 |
+ |
+ |
* | ||||||||||||||||
|
19 |
* |
+ | |||||||||||||||||
|
Сумма |
4 |
2 |
3 |
3 |
2 |
0 |
1 |
4 |
1 |
0 |
3 |
2 |
3 |
5 |
3 |
4 |
3 |
3 |
0 |
|
Взаимные выборы |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
2 |
2 |
0 |
0 |
1 |
0 |
Психогенетика как область науки
Предмет психогенетики. Психогенетика является областью науки, возникшей на стыке психологии и генетики. Как часть психологии психогенетика принадлежит к более широкой области - психологии индивидуальных различий (дифференциальной психолог ...
Гностические
кожно-кинестетические расстройства
Более сложные гностические расстройства, характеризующиеся сложной нейропсихологической симптоматикой, связаны с поражением вторичных (1, 2, и частично 5, 7 (верхняя теменная область)) и третичных (39 и 40) полей теменной коры (нижняя тем ...
Методы и источники познания характера.
Раскрытие структуры характера - его черт и проявлений - позволяет наметить и основные пути его изучения.
Вопрос о методах исследования характера имеет большое принципиальное значение, так как методика в большой мере зависит от понимания ...