Заключение

Страница 2

Приложение 1. Социометрические матрицы. Группа «А»

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19
1			+					+										+
2					+									+				+
3	+							+
4													+	+		+
5	+	+					+
6											+				*
7					*									*				*
8	+		+											+
9											+				*	+
10		*
11									+						*
12																	+
13				+												+
14												*					*
15														*			+
16			+	+									+
17												+
18	+	+						*
19								*								+
Сумма	4	2	3	3	2	0	1	4	1	0	3	2	3	5	3	4	3	3	0
Взаимные выборы	0	1	0	0	1	0	0	2	0	0	0	1	0	2	2	0	0	1	0

Введение.
Практика – одна из важнейших составляющих профессиональной подготовки студента. Практика является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования. С 3 по 21 сентября 2007 года я проходила учебно- ...

Коммуникативные возможности детей с ДЦП. Методические рекомендации и оценка сформированности коммуникативных возможностей у детей с ДЦП
В последние годы, с учетом новейших достижений науки и практики, делаются попытки построения комплексов диагностических методик с определенными теоретическими обоснованиями, рекомендациями к обработке и количественными показателями, значи ...

Выводы
В результате нашего исследования мы получили данные о особенностях конструктивной деятельности детей младшего школьного возраста с задержкой психического и речевого развития, в частности: 1. У детей с ЗПР и ОНР сохранна почти вся мотивац ...