Приложение 1. Социометрические матрицы. Группа «А»
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 | |
|
1 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||
|
2 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||
|
3 |
+ |
+ | |||||||||||||||||
|
4 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||
|
5 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||
|
6 |
+ |
* | |||||||||||||||||
|
7 |
* |
* |
* | ||||||||||||||||
|
8 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||
|
9 |
+ |
* |
+ | ||||||||||||||||
|
10 |
* | ||||||||||||||||||
|
11 |
+ |
* | |||||||||||||||||
|
12 |
+ | ||||||||||||||||||
|
13 |
+ |
+ | |||||||||||||||||
|
14 |
* |
* | |||||||||||||||||
|
15 |
* |
+ | |||||||||||||||||
|
16 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||
|
17 |
+ | ||||||||||||||||||
|
18 |
+ |
+ |
* | ||||||||||||||||
|
19 |
* |
+ | |||||||||||||||||
|
Сумма |
4 |
2 |
3 |
3 |
2 |
0 |
1 |
4 |
1 |
0 |
3 |
2 |
3 |
5 |
3 |
4 |
3 |
3 |
0 |
|
Взаимные выборы |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
2 |
2 |
0 |
0 |
1 |
0 |
Основные теоретические аспекты изучаемой темы. Мотивированное
и мотивационное поведение
а) Терминология
Социальное поведение – такое поведение человека, которое рассчитано на оказание определенного влияния на других людей и (или) на изменение положения данного человека и (или) других людей в системе человеческих взаимоотнош ...
Понятие и типы темперамента
Темпераментом называется совокупность устойчивых, индивидуальных, психофизических свойств человека, определяющих динамические особенности его психических процессов, психических состояний и поведения. Поясним приведенное выше определение т ...
Природа и факторы развития способностей
Прежде чем говорить о природе способностей, необходимо ознакомится с понятием задатков, т.к. они являются природными предпосылками способностей.
П.А. Рудик понимает под задатками врожденные анатомо-физиологические особенности организма, ...








