Анализ и интерпретация полученных результатов

Страница 1

Исследование проводилось в г.Витебске, детском саду №34, группе №4, второй младшей группе. Всего в исследовании участвовали 15 человек. Из них 5 девочек и 10 мальчиков.

Результаты проведенного опросника (см. Приложение 3) можно представить в виде таблицы:

ФИО ребенка	Количество баллов, набранных по опроснику
Шумаров Ян	-11
Артем	-14
Иван	-13
Саша	-6
Кузнецова Лада	-4
Винник Влад	-2
Влада	-14

Таким образом, у три человека (Саша, Кузнецова Лада, Винник Влад) являются амбидекстрами. Остальные дети, участвующие в опросе – леворукие.

Результат проведения опросника (см. Приложение 4) по выявлению страхов систематизирован в таблицу:

ФИО ребенка	Ведущая рука	Количественный показатель страхов
Винник Влад	Двурукий	3
Кузнецова Влада	Двурукая	4
Влада	Леворукая	4
Зайцева Анастасия	Праворукая	9
Ладнова Диана	Праворукая	6
Сысоева Елена	Праворукая	5
Саша	Двурукий	4
Иван	Леворукий	4
Артем	Леворукий	5
Шумаров Ян	Леворукий	5
Валевич Андрей	Праворукий	7
Мандрук Женя	Праворукий	8
Хоркунов Женя	Праворукая	5
Ходунов Влад	Праворукая	8
СРЕДНЕЕ КОЛИЧЕСТВО СТРАХОВ ПО ГРУППЕ 5,1

Если проследить за количеством страхов у детей в зависимости от ведущей руки, то можно отметить следующее. Среднее количество страхов для двуруких детей 3,67. Для леворуких это количество составляет 4,25. У праворуких же детей этот показатель равен 6,86.

Таким образом, наименьшее количество страхов наблюдается у детей, которые одинаково хорошо владеют левой и правой рукой. Самое большое количество страхов наблюдается у праворуких детей. Леворукие дети имеют среднее количество страхов близкое к среднегрупповому показателю.

Теоретический анализ проблемы предупреждение и разрешения семейных конфликтов. Сущность семейных конфликтов, причины возникновения
В то время когда семья еще только начинает складываться (имеется в виду начало процесса психологической адаптации членов семьи к условиям своей совместной жизни и друг к другу), в психологии и в поведении членов молодой семьи наблюдаются ...

Творческие вопросы
Тот, кто считает, что творчество – удел избранных, весьма ошибается. Как правило, люди склонны думать, что творить – значит уметь хорошо рисовать, петь, танцевать или строить замки. Творчество – это особый склад ума. Вы можете с абсолютно ...

Программа коррекционно-развивающих занятии по коррекции тревожности детей младшего школьного возраста
Пояснительная записка Цель программы: Снижение тревожности учащихся младшего школьного возраста. Задачи: 1. Снижение тревожности учащихся младшего школьного возраста. 2. Улучшение взаимоотношений в группе сверстников, улучшение межлич ...