В ходе проведения психолого-педагогического исследования мотивов выбора профессии и представлений о будущей профессиональной деятельности (среди I-III-V курсов) были получены следующие результаты.
Результаты опроса анкетирования динамики мотивов выбора профессии от I-го к V-му курсу у студентов-психологов Нижнекамского филиала Московского гуманитарно-экономического института представлены в таблице №1
С целью проведения количественной обработки данных большинство вопросов и утверждений анкеты были прокомментированы так, что более высокие баллы приписывались ответам, свидетельствующим о более сильной мотивационной и эмоционально-когнитивным аспектам.
Таблица №1 Динамика мотивов выбора профессии от 1-го к 5-му курсу у студентов-психологов (в %)
|
Типы и категории мотивов |
1-й курс N= 109 |
3-й курс N=52 |
5-й курс N=31 |
|
1. Профессиональные | |||
|
Интерес к профессии |
49 |
60 |
48 |
|
Призвание |
12 |
22 |
28 |
|
Интерес к науке |
80 |
34 |
66 |
|
Стать профессионалом |
8 |
42 |
35 |
|
2. Просоциальные | |||
|
Помощь людям |
56 |
74 |
48 |
|
Интерес к людям |
12 |
22 |
35 |
|
3. “Меркантильные” | |||
|
Помощь себе |
48 |
24 |
10 |
|
Возможность личностного роста |
35 |
44 |
74 |
|
Престиж профессии |
5 |
10 |
19 |
|
Деньги |
13 |
12 |
10 |
|
Карьера |
8 |
10 |
10 |
|
4. Случайные | |||
|
Совет родителей |
13 |
10 |
5 |
|
Советы друзей |
19 |
12 |
0 |
|
Советы учителей |
5 |
0 |
0 |
|
Встреча с хорошим психологом |
24 |
0 |
0 |
|
Желание учиться в вузе |
14 |
0 |
0 |
|
5. Инфантильные | |||
|
Случайный выбор |
15 |
0 |
0 |
|
Советы астролога |
2 |
0 |
0 |
|
День открытых дверей |
2 |
0 |
0 |
Сравнительный анализ памяти детей дошкольного возраста с нормальным
онтогенезом и детей с общим недоразвитием речи. Исследование
памяти детей с нормальным развитием речи
Как уже говорилось выше, обследования детей проводилось в детском саду №2 «Солнышко» с. Степановка Оренбургской области. Контрольная группа детей составляла двадцать человек. Никто из детей не страдал общим недоразвитием речи, что было за ...
Задание № 1
Календарный план-график
Прохождения учебно-ознакомитльной практики
Студента _ курса группы факультета психологии ИЭиУМиСС
_
Фамилия, имя, отчество
Неделя практики
Дата
Планируемая работа
Отметка
Первая неделя
02. ...
Индивидуальные различия памяти у людей.
Память у людей различается по многим параметрам: скорости, прочности, длительности, точности и объему запоминания. Все это количественные характеристики памяти. Но существуют и качественные различия. Они касаются как доминирования отдельн ...