Изучение особенностей эмоциональной сферы леворуких детей. Методы и методики для проведения исследования

Материалы » Наличие страхов у леворуких детей » Изучение особенностей эмоциональной сферы леворуких детей. Методы и методики для проведения исследования

С целью проведения исследования о наличии страхов у леворуких детей вначале ставим цель выявить из группы детей тех, у кого ведущей является левая рука.

Для определения наличия у ребенка леворукости нами был предложен специальный опросник, разработанный доктором медицинских наук А.П.Чуприковым. Если сумма баллов по опроснику составляет от -9 до -20, то можно предположить, что у ребенка имеется леворукость, от -8 до +8 – амбидекстры, а от +9 до +20 – праворукость. Вопросы теста (см. Приложение 1) следует дополнять просьбой демонстрировать то или иное действие в быстром темпе.

Следующим этапом после выявления леворуких детей является изучение количества страхов у них а также характера этих страхов. С этой целью нами был использован «Опросник для выявления страхов в дошкольном и младшем школьном возрасте» (В.П.Захарова).

Данный опросник (см. Приложение 2) предполагает фиксацию страхов из предложенного списка, которые есть в наличие у ребенка. В списке перечислен ряд страхов, которые имеют различный характер: социальные страхи (страх опоздать в детский сад, не успеть сделать что-то вовремя, сделать что-либо не так, «плохо поступить»), медицинских процедур (врачей, крови, боли, уколов), различные фобии (маленького помещения, высоты, глубины, заболеть) и др.

Приемы деятельного запоминания
В педагогической практике учителя используют различные приемы запоминания, обучают им своих учеников. Например, как лучше заучивать правила русского языка, как запоминать словарные слова, как использовать пиктограмму при изучении некоторы ...

Памятка на память
· Раппорт полезен при знакомстве с новыми людьми. Он позволяет ускорить процесс построения доверительных и эффективных отношений, облегчает взаимопонимание. При этом он влияет как на другого человека, так и на вас самих. Изменяется и его, ...

Теоретическое обоснование развития самооценки. Теоретические подходы к проблеме развития самооценки в отечественной и зарубежной науке
Первые эмпирические исследования самосознания, начавшиеся уже в ХIХ в развивались, преимущественно в рамках психологии личности и возрастной психологии, ставя своей задачей реконструкцию онтогенеза сознательного “Эго” путем непосредственн ...