Приложение №2.
Таблица результатов эксперимента «Выбор товарища по парте» 4 «Б» класс, с развивающим обучением
Имя, Фамилия |
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
Александр Р. |
1 |
3+ |
1+ |
2+ | |||||||||||||||
Антон У. |
2 |
1+ |
2+ |
3+ | |||||||||||||||
Артур А. |
3 |
2+ |
3+ |
1+ | |||||||||||||||
Вадим Ч. |
4 |
2+ |
3+ |
1+ | |||||||||||||||
Владимир К. |
5 |
2+ |
1+ |
3+ | |||||||||||||||
Константин Ж. |
6 |
1+ |
2+ |
3+ | |||||||||||||||
Михаил Ш. |
7 |
2+ |
1+ |
3+ | |||||||||||||||
Роман Э. |
8 |
1+ |
3+ |
2+ | |||||||||||||||
Анастасия В. |
9 |
3+ |
1+ |
2+ | |||||||||||||||
Валерия З. |
10 |
3+ |
1+ |
2+ | |||||||||||||||
Виктория М. |
11 |
1+ |
2+ |
3+ | |||||||||||||||
Галина К. |
12 |
1+ |
3+ |
2+ | |||||||||||||||
Данута С. |
13 |
1+ |
2+ |
3+ | |||||||||||||||
Диана Ю. |
14 |
3+ |
1+ |
2+ | |||||||||||||||
Зоя А. |
15 |
3+ |
1+ |
2+ | |||||||||||||||
Мария Т. |
16 |
1+ |
3+ |
2+ | |||||||||||||||
Светлана Х. |
17 |
1+ |
3+ |
2+ | |||||||||||||||
Элеонора П. |
18 |
2+ |
1+ |
3+ | |||||||||||||||
Число полученных выборов |
3 |
3 |
4 |
3 |
3 |
5 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
1 |
5 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 | |
Число взаимных выборов |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
1 |
4 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 | |
Статус |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
1 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
Понятие конфликта. Конфликты и их классификация
Организация – это сложное целое, которое включает в себя не только индивидов с различными статусами, социальными установками и интересами, но и различные социальные образования, стремящиеся занять более высокое место в структуре организац ...
Эмпирическое исследование творческих способностей у дошкольников. Организация и проведение эмпирического исследования
С целью определения уровня творческих способностей мною было проведено их исследование у детей дошкольного возраста в детских садах №315 группы №9 и №351 группы №6. Для того, чтобы выяснить как социальные условия влияют на проявление и ра ...
Результаты исследования тревожности у подростков
Полученные с помощью шкалы тревожности Ч.Д. Спилбергера результаты ситуативной тревожности (ST) продемонстрировали следующее:
Таблица 3
Уровни
Количество учащихся
Проценты
Среднее значение
1.
Низкий
16
80
...