Приложение №2.
Таблица результатов эксперимента «Выбор товарища по парте» 4 «Б» класс, с развивающим обучением
Имя, Фамилия |
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
Александр Р. |
1 |
3+ |
1+ |
2+ | |||||||||||||||
Антон У. |
2 |
1+ |
2+ |
3+ | |||||||||||||||
Артур А. |
3 |
2+ |
3+ |
1+ | |||||||||||||||
Вадим Ч. |
4 |
2+ |
3+ |
1+ | |||||||||||||||
Владимир К. |
5 |
2+ |
1+ |
3+ | |||||||||||||||
Константин Ж. |
6 |
1+ |
2+ |
3+ | |||||||||||||||
Михаил Ш. |
7 |
2+ |
1+ |
3+ | |||||||||||||||
Роман Э. |
8 |
1+ |
3+ |
2+ | |||||||||||||||
Анастасия В. |
9 |
3+ |
1+ |
2+ | |||||||||||||||
Валерия З. |
10 |
3+ |
1+ |
2+ | |||||||||||||||
Виктория М. |
11 |
1+ |
2+ |
3+ | |||||||||||||||
Галина К. |
12 |
1+ |
3+ |
2+ | |||||||||||||||
Данута С. |
13 |
1+ |
2+ |
3+ | |||||||||||||||
Диана Ю. |
14 |
3+ |
1+ |
2+ | |||||||||||||||
Зоя А. |
15 |
3+ |
1+ |
2+ | |||||||||||||||
Мария Т. |
16 |
1+ |
3+ |
2+ | |||||||||||||||
Светлана Х. |
17 |
1+ |
3+ |
2+ | |||||||||||||||
Элеонора П. |
18 |
2+ |
1+ |
3+ | |||||||||||||||
Число полученных выборов |
3 |
3 |
4 |
3 |
3 |
5 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
1 |
5 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 | |
Число взаимных выборов |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
1 |
4 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 | |
Статус |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
1 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Отличие
индивидуального стиля от темперамента
Что такое индивидуальный стиль деятельности. Наблюдение за поведением людей показывают, что природный тип темперамента далеко не всегда однозначно проявляется в их деятельности, и особенно в их социальном поведении. Культура накладывает о ...
Выполненная работа
3.1.
Во время практики первым делом я ознакомилась с должностной инструкцией менеджера по персоналу. В соответствии с ней обязанностями менеджера по персоналу являются:
1. планирование своей деятельности на полугодовой, ежеквартальной и ...
Раппорт и синхронизация опыта
При осуществлении любой коммуникации абсолютно необходимо существование раппорта. Что обозначает раппорт? Раппорт – это способность удерживать внимание других и создавать в них уверенность в том, что у вас есть знания, интерес, опыт и пон ...