Выводы и планирование профессионального совершенствования (анализ своих достижений и недостатков в период прохождения практики)
Страница 1

Материалы » Организация работы психологической службы в учреждении МУЗ Абинского района ЦРБ педиатрического отделения поликлиники » Выводы и планирование профессионального совершенствования (анализ своих достижений и недостатков в период прохождения практики)

В дальнейшем, с целью профессионального совершенствования мне необходимо овладеть навыками планирования своей деятельности, научиться уточнять неясности, задавать встречные вопросы, при принятии решения продолжать беседу. Во время беседы выражать только профессиональный интерес к объекту исследования. Психологически грамотно учиться подготавливать и вести беседу, для достижения хорошего контакта между исследователем и опрашиваемым, вырабатывать гибкость тактики. Чтобы глубже вникнуть в проблемы личности, овладеть диагностико-клинической беседой, проводить психологические тренинги, выдвигать и проверять гипотезы об особенностях и причинных поведения.

Умелая клиническая (терапевтическая) беседа не толь дает информацию психологу и проверку психического статуса клиента, но и помогает ему выйти из затруднений и предопределить пути к саморазвитию личности.

Научиться кодировать информацию (кратковременность процесса фиксации данных), так как это дает возможность вести интерпретацию и сопоставление собранной информации, сохраняя естественность условий опроса. Далее применять в практики ассоциативный цепной тест, как вариант словесной ассоциации, предназначенный для изучения особенностей личности, специфики ассоциативного мышления, зон психической напряженности испытуемых.

Приложение № 1

План Мероприятий медико-социальной помощи педиатрического отделения поликлиники на 2008 год

п/п

Мероприятия

Дата

Ответственные

1.

Контроль за соблюдением прав и социальной защиты несовершеннолетних детей по ст. 50 закона РФ

В теч. года

Кулагина

Колодешникова

2.

Составление социологического анализа по участкам с изменениями

1 раз в квартал

Кулагина

Участковые врачи, мед. сестры.

3.

Работа с межведомственными организациями по выявлению и профилактике семей социального риска.

В теч. года

Кулагина

Колодешникова

Работники УСЗН, УО, ОДН.

4.

Обследование социально-бытовых условий социально неблагополучных семей, состоящих на контроле в МУЗ Абинская ЦРБ

В теч. года

Кулагина

Участковые врачи, мед. сестры.

5.

Подготовка списков семей, находящихся в социально – опасном положении, внесение корректировок

2 раза в год

Участковый педиатр, мед. сестры.

Кулагина

Колодешникова

6.

Оформление стенда социально – психологической помощи семьям, находящимся в социально – опасном положении

май

Кулагина

Колодешникова

7.

Создание папок сопровождения неблагополучных семей (внесение корректировок)

1 раз в квартал

Кулагина

8.

Осуществление приема пациентов, нуждающихся в медико-социальной и психологической помощи на основе индивидуального подхода с учетом особенностей личности

В теч. года

Колодешникова

9.

Оказание помощи родителям в разрешении трудностей, связанных с воспитанием детей, их эмоциональном и духовном развитии

В теч. года

Кулагина

Колодешникова

10.

Проведение психологической диагностики: тесты, опросники, тренинги с детьми в возрасте с 3 до 18 лет

В теч. года

Колодешникова

11.

Посещение МО-метод объединения психологов и социальных работников района в школах города

В теч. года

Кулагина

Колодешникова

12.

Супервизорские семинары в центре экстренной психологической помощи

1 раз в месяц

Колодешникова

13.

Стажировка на рабочем месте в г. Краснодаре с действующими отделениями психологии

1 раз в год

Кулагина

Колодешникова

14.

Выполнение методической работы

В теч. года

Колодешникова

15.

Проведение «школы молодой матери» индивидуально и в групповых занятиях, по отдельно разработанному плану

В теч. года

Кулагина

Колодешникова

16.

Разработка буклетов для родителей перед оформлением ребенка в ДОУ

Май, июнь

Кулагина

Колодешникова

Страницы: 1 2 3

Социальная адаптация детей с нарушением слуха на основе верботонального метода. Верботональный метод реабилитации детей с нарушением слуха.
В России используются различные подходы к реабилитации глухих и слабослышащих. Это билингвистическая система, обучение на основе словесной речи, верботональная система, которые способствуют решению проблемы социальной интеграции в обществ ...

Результаты исследования социального интеллекта… Дж.Гилфорда и М. Салливена (Адаптация Михайлова Е.С.)
Для исследования социального интеллекта мы использовали методику Дж.Гилфорда и М. Салливена (Адаптация Михайлова Е.С.) Социальный интеллект представляет собой систему интеллектуальных способностей, определяющих адекватность понимания пов ...

Виды сексуальных перверсий
I. Транзиторные, заместительные парафилии Наблюдаются при невозможности адекватно реализовать половое влечение (период юношеской гиперсексуальности, длительная изоляция в однополых коллективах, сексуальные расстройства и т. д.). Они обыч ...