Выводы и планирование профессионального совершенствования (анализ своих достижений и недостатков в период прохождения практики)
Страница 1

Материалы » Организация работы психологической службы в учреждении МУЗ Абинского района ЦРБ педиатрического отделения поликлиники » Выводы и планирование профессионального совершенствования (анализ своих достижений и недостатков в период прохождения практики)

В дальнейшем, с целью профессионального совершенствования мне необходимо овладеть навыками планирования своей деятельности, научиться уточнять неясности, задавать встречные вопросы, при принятии решения продолжать беседу. Во время беседы выражать только профессиональный интерес к объекту исследования. Психологически грамотно учиться подготавливать и вести беседу, для достижения хорошего контакта между исследователем и опрашиваемым, вырабатывать гибкость тактики. Чтобы глубже вникнуть в проблемы личности, овладеть диагностико-клинической беседой, проводить психологические тренинги, выдвигать и проверять гипотезы об особенностях и причинных поведения.

Умелая клиническая (терапевтическая) беседа не толь дает информацию психологу и проверку психического статуса клиента, но и помогает ему выйти из затруднений и предопределить пути к саморазвитию личности.

Научиться кодировать информацию (кратковременность процесса фиксации данных), так как это дает возможность вести интерпретацию и сопоставление собранной информации, сохраняя естественность условий опроса. Далее применять в практики ассоциативный цепной тест, как вариант словесной ассоциации, предназначенный для изучения особенностей личности, специфики ассоциативного мышления, зон психической напряженности испытуемых.

Приложение № 1

План Мероприятий медико-социальной помощи педиатрического отделения поликлиники на 2008 год

п/п

Мероприятия

Дата

Ответственные

1.

Контроль за соблюдением прав и социальной защиты несовершеннолетних детей по ст. 50 закона РФ

В теч. года

Кулагина

Колодешникова

2.

Составление социологического анализа по участкам с изменениями

1 раз в квартал

Кулагина

Участковые врачи, мед. сестры.

3.

Работа с межведомственными организациями по выявлению и профилактике семей социального риска.

В теч. года

Кулагина

Колодешникова

Работники УСЗН, УО, ОДН.

4.

Обследование социально-бытовых условий социально неблагополучных семей, состоящих на контроле в МУЗ Абинская ЦРБ

В теч. года

Кулагина

Участковые врачи, мед. сестры.

5.

Подготовка списков семей, находящихся в социально – опасном положении, внесение корректировок

2 раза в год

Участковый педиатр, мед. сестры.

Кулагина

Колодешникова

6.

Оформление стенда социально – психологической помощи семьям, находящимся в социально – опасном положении

май

Кулагина

Колодешникова

7.

Создание папок сопровождения неблагополучных семей (внесение корректировок)

1 раз в квартал

Кулагина

8.

Осуществление приема пациентов, нуждающихся в медико-социальной и психологической помощи на основе индивидуального подхода с учетом особенностей личности

В теч. года

Колодешникова

9.

Оказание помощи родителям в разрешении трудностей, связанных с воспитанием детей, их эмоциональном и духовном развитии

В теч. года

Кулагина

Колодешникова

10.

Проведение психологической диагностики: тесты, опросники, тренинги с детьми в возрасте с 3 до 18 лет

В теч. года

Колодешникова

11.

Посещение МО-метод объединения психологов и социальных работников района в школах города

В теч. года

Кулагина

Колодешникова

12.

Супервизорские семинары в центре экстренной психологической помощи

1 раз в месяц

Колодешникова

13.

Стажировка на рабочем месте в г. Краснодаре с действующими отделениями психологии

1 раз в год

Кулагина

Колодешникова

14.

Выполнение методической работы

В теч. года

Колодешникова

15.

Проведение «школы молодой матери» индивидуально и в групповых занятиях, по отдельно разработанному плану

В теч. года

Кулагина

Колодешникова

16.

Разработка буклетов для родителей перед оформлением ребенка в ДОУ

Май, июнь

Кулагина

Колодешникова

Страницы: 1 2 3

Причины возникновения тревожности и особенности ее проявления у детей
Для практического психолога поведение ребенка, выражение им чувств – важный показатель в понимании внутреннего мира маленького человека, свидетельствующий о его психическом состоянии, благополучии, возможных перспективах развития. Информа ...

Социально-психологическая сущность синдрома эмоционального выгорания
Термин "эмоциональное выгорание" введен американским психиатром Х. Дж. Фрейденбергером в 1974 году для характеристики психологического состояния здоровых людей, находящихся в интенсивном и тесном общении с клиентами, пациентами ...

Социальная адаптация учащихся с нарушениями слуха в условиях нтеграционного подхода.
На базе УВК №1824 с 1997 года проводится экспериментальная работа по социальной адаптации и интеграции неслышащих в общество путём проведения внешкольных интегрированных мероприятий со слышащими. Целью эксперимента является обеспечение по ...