Заключение
Страница 6

Приложение №6 Количество срезов полученных в классе с развивающим обучением по методике срезов Т.А.Репиной

Имя, Фамилия

Играет один

Играет с товарищами

Коэффициент потребности в контактировании со сверстниками

Александр Р.

1

7

13

13/20*100=65%

Антон У.

2

-

20

20/20*100=100%

Артур А.

3

-

20

20/20*100=100%

Вадим Ч.

4

-

20

20/20*100=100%

Владимир К.

5

-

20

20/20*100=100%

Константин Ж.

6

-

20

20/20*100=100%

Михаил Ш.

7

-

20

20/20*100=100%

Роман Э.

8

-

20

20/20*100=100%

Анастасия В.

9

-

20

20/20*100=100%

Валерия З.

10

-

20

20/20*100=100%

Виктория М.

11

-

20

20/20*100=100%

Галина К.

12

-

20

20/20*100=100%

Данута С.

13

-

20

20/20*100=100%

Диана Ю.

14

-

20

20/20*100=100%

Зоя А.

15

-

20

20/20*100=100%

Мария Т.

16

-

20

20/20*100=100%

Светлана Х.

17

-

20

20/20*100=100%

Элеонора П.

18

-

20

20/20*100=100%

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Характеристика использованных психодиагностических методик
Для исследования ценностных ориентаций нами была выбрана методика Ценностный опросник С. Шварца [56] . Опросник разработан на основе методики М.Рокича и предназначен для выявления приоритетных групп ценностей. Испытуемым представляется ...

Влияние матери на благоприятное развитие ребенка
Мать является центральной фигурой в системе семейного воспитания. Были выдвинуты и позднее стали все шире использоваться понятия «материнская забота» и «материнствование» , особенно широко применяемые в неофрейдистской литературе (А. Фрей ...

Метод социометрических измерений
В классе меж­ду детьми возникают взаимоотношения, которые не только не вырабатывают у детей гуманных чувств друг к другу, но, наоборот, ведут к появлению прямо противо­положных отношений. В каждом школьном классе есть обычно несколько чре ...