Заключение
Страница 6

Приложение №6 Количество срезов полученных в классе с развивающим обучением по методике срезов Т.А.Репиной

Имя, Фамилия

Играет один

Играет с товарищами

Коэффициент потребности в контактировании со сверстниками

Александр Р.

1

7

13

13/20*100=65%

Антон У.

2

-

20

20/20*100=100%

Артур А.

3

-

20

20/20*100=100%

Вадим Ч.

4

-

20

20/20*100=100%

Владимир К.

5

-

20

20/20*100=100%

Константин Ж.

6

-

20

20/20*100=100%

Михаил Ш.

7

-

20

20/20*100=100%

Роман Э.

8

-

20

20/20*100=100%

Анастасия В.

9

-

20

20/20*100=100%

Валерия З.

10

-

20

20/20*100=100%

Виктория М.

11

-

20

20/20*100=100%

Галина К.

12

-

20

20/20*100=100%

Данута С.

13

-

20

20/20*100=100%

Диана Ю.

14

-

20

20/20*100=100%

Зоя А.

15

-

20

20/20*100=100%

Мария Т.

16

-

20

20/20*100=100%

Светлана Х.

17

-

20

20/20*100=100%

Элеонора П.

18

-

20

20/20*100=100%

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Проблемы развития сексуальных взаимоотношений в период раннего юношества. Особенности развития сексуальных взаимоотношений с периода античности до настоящего времени
Только в любви и через любовь человек становится человеком. Без любви он неполноценное существо, лишенное подлинной жизни и глубины и неспособное ни действовать эффективно, ни понимать адекватно других и себя. И если человек – центральный ...

Качественные особенности КД детей с ЗПР и ОНР
Уже на первом этапе исследования выявилось существенное различие в протекании процесса решения предлагаемых задач у детей с задержками психического и речевого различия и нормально развивающихся детей. Испытуемые с задержками психического ...

Исследование феномена детской ревности, как средства борьбы за внимание
О дисгармоничности детских взаимоотношений свидетельствует проявление детьми чувства ревности. Ревность возникает в отношениях детей как стремление привлечь к себе внимание родителей (от соревновательных тенденций борьбы за любовь матери ...