Заключение
Страница 6

Приложение №6 Количество срезов полученных в классе с развивающим обучением по методике срезов Т.А.Репиной

Имя, Фамилия

Играет один

Играет с товарищами

Коэффициент потребности в контактировании со сверстниками

Александр Р.

1

7

13

13/20*100=65%

Антон У.

2

-

20

20/20*100=100%

Артур А.

3

-

20

20/20*100=100%

Вадим Ч.

4

-

20

20/20*100=100%

Владимир К.

5

-

20

20/20*100=100%

Константин Ж.

6

-

20

20/20*100=100%

Михаил Ш.

7

-

20

20/20*100=100%

Роман Э.

8

-

20

20/20*100=100%

Анастасия В.

9

-

20

20/20*100=100%

Валерия З.

10

-

20

20/20*100=100%

Виктория М.

11

-

20

20/20*100=100%

Галина К.

12

-

20

20/20*100=100%

Данута С.

13

-

20

20/20*100=100%

Диана Ю.

14

-

20

20/20*100=100%

Зоя А.

15

-

20

20/20*100=100%

Мария Т.

16

-

20

20/20*100=100%

Светлана Х.

17

-

20

20/20*100=100%

Элеонора П.

18

-

20

20/20*100=100%

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Эмпирическое исследование творческих способностей у дошкольников. Организация и проведение эмпирического исследования
С целью определения уровня творческих способностей мною было проведено их исследование у детей дошкольного возраста в детских садах №315 группы №9 и №351 группы №6. Для того, чтобы выяснить как социальные условия влияют на проявление и ра ...

Я-концепция
Хотя это одно из старейших философо-психологических понятий, его категориальный статус не определён. Понятие “Я” соотносят то с личностью, то с самосознанием. “Я” – не просто личность, а личность, рассматриваемая изнутри. А самосознание ...

Особенности проявления психических состояний у студентов
Одним из факторов, влияющих на успешность учебной деятельности, является наличие каких-то особенностей в структуре и проявлении психических и личностных качеств студентов. Для выявления этого субъективного фактора успешности деятельности ...