Заключение
Страница 6

Протокол №11Ф.И.О. – Пантелеева О.О.Дата тестирования – 11 июня 2008 года.Профессия – медсестра в лечебном оздоровительном центре.Другие данные- 50 лет, не замужем, детей нет.

№ п/п Определения Группа характеристик Модальность
1 2 3 4
1 Больной т -
2 Травмированный т -
3 Пациент к, мускулинная *
4 Обездоленный э -
5 Невеселый э -
6 Терпеливый в +
7 Изолированный с *
8 Передвигается на устройстве п, т -
9 Нетрудоспособный с, д -
10 Забытый с -
11 Нуждающийся материальная -
12 Униженный с, э -
13 Недовольный э -
14 Отчаявшийся э -
15 Немолодой к -
16 Несамостоятельный с -
17 Сомневающийся в -
18 Неискренний в -
19 Стесненный с, э -
20 Привлекает внимание с *
Приложение 11

Протокол №12Ф.И.О. – Михайлова П.П.Дата тестирования – 11 июня 2008 года.Профессия – пенсионеркаДругие данные- 65 лет, замужем, четверо детей.

№ п/п Определения Группа характеристик Модальность
1 2 3 4
1 Ветеран к -
2 Человек больной к, т -
3 Возможно пожилой к *
4 Слабый т, в -
5 Беспомощный э, с -
6 Трогательный э, с +
7 Незрячий т, к *
8 Глухой т, к -
9 Нетрудоспособный с, д -
10 Калека к, т -
11 Жалостливый э -
12 Спокойный п -
13 Требует заботы с -
14 Не может сам передвигаться т -
15 Хронически болен т -
16 Неустроен в жизни с, э -
17 Неуважаем с -
18 Всегда сомневается э -
19 Несчастный э -
20 Нищий проситель с, к *
Приложение 12
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Эмпирическое изучение взаимосвязи эмоционального выгорания и личностных характеристик врачей и медицинских сестер. Организация и методики исследования
Исследование проводилось в феврале-сентябре 2008 г. в МУЗ Брянская городская больница № 4 Исследование поводилось в несколько этапов: На первом этапе нами была определена проблема. Актуальность исследования определяется большой вероятно ...

Функции воображения
1. Представление действительности в образах 2. Регулирование эмоциональных состояний 3. Произвольная регуляция познавательных процессов и состояний человека 4. Формирование внутреннего плана действий 5. Планирование и программирование ...

Типология психического развития детей при переходе от дошкольного к младшему школьному возрасту
Основу предлагаемого подхода к анализу трудностей, возникающих у 6-летних детей в начале систематического обучения, составляет целостный учёт индивидуальной ситуации психического развития ребёнка. Под ситуацией понимается единство отношен ...