Заключение
Страница 5

Протокол №9Ф.И.О. – Богданова М.М.Дата тестирования – 11 июня 2008 года.Профессия – аспирантка медицинского ВУЗаДругие данные- 24 года, замужем, один ребенок.

№ п/п Определения Группа характеристик Модальность
1 2 3 4
1 Пациент к, мускулинная *
2 Человек к *
3 Болен т -
4 Нетрудоспособен д с -
5 Незащищен с -
6 Финансово беден материальная -
7 Морально стоек в +
8 Имеет трудности с -
9 Бережет надежду в +
10 Активен п, д +
11 Самосовершенствуется в +
12 Умеет сочувствовать э +
13 Общителен с +
14 Забыт обществом с -
15 Имеет повышенные потребности с *
16 Терпелив в +
17 Сообразителен и +
18 Серьезен п *
19 Ветеран к *
20 Работник легкого труда к *
Приложение 9

Протокол №10Ф.И.О. – Николаева Н.Н.Дата тестирования – 11 июня 2008 года.Профессия – домохозяйка.Другие данные- 30 лет, замужем, один ребенок-инвалид.

№ п/п Определения Группа характеристик Модальность
1 2 3 4
1 Ребенок к *
2 Маленький к *
3 Хрупкий т *
4 Нежный э, с +
5 Болезненный т -
6 Церебральный паралич м -
7 Передвигается на коляске п -
8 Нуждается в лечении п *
9 Тревожный э -
10 Нестабильный э -
11 Печальный э -
12 Нетрудоспособный с, д -
13 Требует заботы с *
14 Общество его игнорирует с -
15 Любит родных с +
16 Восприимчив э *
17 Легкораним э *
18 Умен и +
19 Творчески развит и +
20 Зависим с *
Приложение 10
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Ход эксперемента по определению статуса в группах
Социометрический эксперимент проведен в шести группах Дома детского и юношеского творчества (ДДиЮТ): в двух группах мальчиков, двух группах девочек и в двух разнополых группах. Причём, в разнополых группах мальчиков значительно меньше, че ...

Общее знакомство с учреждением базы практики
Специалист по социальной работе и медицинский психолог приняли меня в качестве практиканта доброжелательно, провели беседу в ознакомительном порядке, рассказов кратко о своей работе, я не испытала никакого эмоционального напряжения. В ход ...

Психодиагностическое исследование направленное на готовность к обучению в школе детей 6-7 лет
Для реализации первоначальной диагностики, составления общего представления об уровне готовности ребенка к школьному обучению используются адаптационные часы на темы:»Я школьник.», «Школьный распорядок.». и т.д. Организационная работа пр ...