В ходе проведенный работы мною был исследован образ инвалида в сознании женщин, на примере группы, разделенной на две подгруппы, из шести женщин медиков и шести женщин других специальностей, разного возраста и с различным психологическим опытом.В теоретической части были рассмотрены понятия сознания и образа инвалида. Гипотетически предполагалось, что в сознании людей в том числе женщин преобладает негативный образ инвалида, определяющий социальную модель инвалидности. Исследование по методике СОЧ(И) - структура образа человека (иерархическая) В.Л. Ситникова, показало, что 41 % респондентов имеет негативную преобладающую модальность социоперцептивного образа инвалида, 33 % участниц нейтрально относятся к инвалидам, и лишь в сознании 25 % женщин образ инвалида имеет позитивную окраску.При этом среди женщин немедиков и женщин с низкой квалификацией старшего возраста неактивного образа жизни преобладают негативные оценки образа. В то время как представительницы медицинской профессии и женщины творческие, более молодого возраста, с активными жизненными позициями, с развитой духовностью воспринимают инвалидов позитивно.При этом в обеих подгруппах оценки определений по основным характеристикам приблизительно совпадают, отличаются лишь в показателях модальности.Но, также нельзя не отметить и позитивных тенденции формирования образа инвалида в сознании женщин – понимания их проблем, среди которых общественное игнорирование, материальная бедность, положительная оценка их волевых и интеллектуальных качеств. Результаты исследования можно использовать при проведении работы по улучшению положительного образа инвалида в сознании людей. Исходя из вышесказанного, цель выполнения курсовой работы достигнута.
Приложение 1 Протокол №2Ф.И.О. – Сидорова Б.Б.Дата тестирования – 11 июня 2008 года.Профессия – секретарь. Другие данные – 22 года, не замужем, детей нет.
№ п/п | Определения | Группа характеристик | Модальность |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | Угнетенный | с, э | - |
2 | Слабый | т, в | - |
3 | Забытый | с | - |
4 | Пассивный | п | - |
5 | Проситель | с | * |
6 | Одинокий | п | - |
7 | Тонко чувствующий | э | + |
8 | Инвалидная коляска | м | * |
9 | Материально беден, без денег | материальные | - |
10 | Несчастный | э | - |
11 | Спокойный | п | * |
12 | Верующий | д | * |
13 | Завистник | с | - |
14 | Читающий | д | * |
15 | Задумчивый | и | * |
16 | Хрупкий | т, э | * |
17 | Ранимый | э | * |
18 | Ожидает выздоровления | д | * |
19 | Имеет надежду | э | + |
20 | Обладает стойкостью | в | + |
Психологическая характеристика студенчества
«Путь в студенты» начинается значительно раньше, чем студенческая жизнь. Психологи постоянно фиксируют широко развитое стремление стать студентом в жизненных планах молодежи, оканчивающей среднюю школу. Конечно, жизнь внесет поправки в эт ...
Психогенетика в проекте "Геном человека"
Международный проект "Геном человека" был инициирован благодаря многочисленным открытиям в области молекулярной генетики второй половины ХХ столетия. Эти открытия были отмечены целым рядом Нобелевских премий. Если в конце XIX - ...
Характеристика стилей руководства в воинском коллективе
В практике и теории управленческой деятельности стили руководства различают по признаку преобладания личных или групповых способов влияния на людей, входящих в организацию, подразделение, учреждение. Это авторитарное управление: руководит ...