Экспериментальное исследование
Страница 4

Результаты Табл. №6 представлены диаграммах: №5, №6:

Табл. №7. По методикам М. Снайдера «Оценка самоконтроля в общении», В.Н. Лавриненко «Стиль делового общения» (Контрольная группа) (Контрольный срез)

Фамилия, Имя, Отчество.

исследуемые качества личности менеджера

уровень самоконтроля в общении

уровень стиля делового общения

1

Фареник З.Д.

в

Д

2

Сысов В.С.

с

Д-А

3

Иващенко И.В.

в

А-Д

4

Кененко О.П.

с

Д-А

5

Карлов А.К.

с

А-Д

6

Коваленко В.В.

с

Д-А

7

Лазебник Б.П.

в

А-Д

8

Отрижко В.А.

н

Д-А

9

Лещев Н.Ф.

с

Д-А

10

Варзар Э.Н.

с

Д-А

В-высокий коммуникативный контроль, С-средний коммуникативный контроль, Н-низкий коммуникативный контроль.

А-авторитарный стиль поведения (А-Д-авторитарно-демократический стиль поведения), Д-демократический стиль поведения (Д-А-деметратически-авторитарный стиль поведения).

Результаты табл. №7 представлены в диаграммах: №7, №8:

Страницы: 1 2 3 4 

Приложения
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Анкета и результаты экспертного опроса по оценкам основных составляющих социальных потенциалов малых групп Анкета для изучения социальных потенциалов учебных групп С целью проведения исследования социальных потенциалов уче ...

Рекомендации по формированию и совершенствованию психологической культуры воспитателя
Способствует успеху в работе воспитателя такие качества как юмор, оптимизм, мажорность. Эти качества помогают наполнить жизнь дошкольников в детском саду бодростью, зарядить здоровой энергией детей и взрослых. Где чаще звучит шутка, детс ...

Практическая часть. Определение наличия статусов у членов группы как одной из основных параметров группы. Определение видов статусов в школьных классах и группах внешкольного учреждения
Любое общество заинтересовано в том, чтобы его члены не конфликтовали друг с другом, чтобы были здоровы, чтобы каждый трудился и вносил свой вклад в процветание всего общества. Для решения этой задачи очень важно воспитание и обучение под ...