В–высокий уровень (17–24 баллов), С–средний уровень (9–16 баллов), Н–низкий уровень (0–8 баллов).
С–сангвиник (С-Х–сангвино-холерик; С-Ф–сангвино-флегматик), Х–холерик (Х-С–холеро-сангвиник), Ф–флегматик (Ф-М–флегмато-меланхолик; Ф-С–флегмато-сангвиник), М–меланхолик (М-Ф–меланхоло-флегматик).
Табл. №4. По методикам М. Снайдера «Оценка самоконтроля в общении», В.Н. Лавриненко «Стиль делового общения» (контрольная группа) (Констатирующий эксперимент)
|
№ |
Фамилия, Имя, Отчество. |
исследуемые качества личности менеджера | |
|
уровень самоконтроля в общении |
уровень стиля делового общения | ||
|
1 |
Фареник З.Д. |
в |
Д |
|
2 |
Сысов В.С. |
с |
Д-А |
|
3 |
Иващенко И.В. |
в |
А-Д |
|
4 |
Кененко О.П. |
с |
Д-А |
|
5 |
Карлов А.К. |
с |
А-Д |
|
6 |
Коваленко В.В. |
с |
Д-А |
|
7 |
Лазебник Б.П. |
в |
А-Д |
|
8 |
Отрижко В.А. |
н |
Д-А |
|
9 |
Лещев Н.Ф. |
с |
Д-А |
|
10 |
Варзар Э.Н. |
с |
Д-А |
Результаты Табл. №4 представлены диаграммами: №1, №2:
Табл. №5. По методикам М. Снайдера «Оценка самоконтроля в общении», В.Н. Лавриненко «Стиль делового общения». (экспериментальная группа)
|
№ |
Фамилия, Имя, Отчество. |
исследуемые качества личности менеджера | |
|
уровень самоконтроля в общении |
уровень стиля делового общения | ||
|
1 |
Тейберман В.С. |
с |
А-Д |
|
2 |
Нейгебауэр В.А. |
н |
Д |
|
3 |
Л.Н.А. |
н |
Д |
|
4 |
Свердлов А.С. |
в |
Д-А |
|
5 |
Дьяченко Н.В. |
с |
А-Д |
|
6 |
Жураховский Б.Н. |
с |
Д-А |
|
7 |
Шепелевич Т.А. |
с |
А-Д |
|
8 |
Жураховский Н.Н. |
в |
Д-А |
|
9 |
Шевченко Л.В. |
с |
Д-А |
|
10 |
Терещенко Н.Н. |
в |
А-Д |
Методы и этапы исследования. Методы исследования.
Для изучения образа вертикального конфликта была использована методика “Образ конфликтной ситуации”, разработанная Н. И. Леоновым и М. М. Главатских в рамках исследования поведения человека в конфликте.
Данная методика позволяет описать ...
Особенности развития речи в разные периоды детства. Развитие речи в раннем детстве
Освоение слова как сигнала
Исследования физиологов и психологов (А.Г. Иванов-Смоленский, В.К. Фадеева, И.Б. Познанская, Н.X. Швачкин, Г.Л. Розенгарт-Пупко, Н.И. Красногорский, М.М. Кольцова, А.Р. Лурия, Ф.И. Фрадкина, 3.И. Барбашова) пок ...
Задание № 9
Дата: 12.02.09
Психологом мне было поручено составить статью на любую тему, связанную с воспитанием детей дошкольного возраста для сан-биллютеня Абинской районной ЦРБ. Мною была выбрана тема: «Чему нужно учить детей?».
Чему нужно учить ...