Анализ и интерпретация результатов.
Страница 2

Минимум баллов, которые можно было набрать это 5, они свидетельствуют о плохих взаимоотношениях в коллективе, и низком уровне групповой сплочённости. Максимально, что можно было набрать это 19 баллов, они свидетельствуют о высоком уровне групповой сплочённости.

В нашем случае было восемнадцать испытуемых, которым было предложено ответить на вопросы теста на «Определение индекса групповой сплочённости СИШОР», после обработки результатов были подсчитаны результаты каждого испытуемого по отдельности и средний балл для всех.

Средний бал класса получился 15 баллов, что говорит о достаточно неплохих взаимоотношениях в коллективе и хорошем уровне сплочённости. Рассматривая же по отдельности можно выявить несколько очень низких результатов, что позволяет понять, почему взаимоотношения в коллективе всё-таки не идеальны. Так же есть ряд достаточно высоких результатов.

Таким образом, можно сделать вывод, что взаимоотношения в коллективе хорошие и эти взаимоотношения в какой-то степени могут повлиять на отдельных представителей коллектива в выборе их будущей профессии.

Рассмотрим теперь результаты анкеты представленные в таблице №2, после чего сделаем выводы по её результатам.

Таблица №2

Факторы

влияния

Испытуемые

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Мнение

родителей

-

+

+

+

-

+

-

-

-

+

+

-

+

-

+

-

-

-

Мнение

одноклассников

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Мнение

учителей

-

-

-

-

-

-

-

-

-

+

-

-

-

+

-

-

+

-

Самостоят.

решения

+

-

-

+

+

-

+

+

+

+

-

+

-

+

+

+

+

+

Способности

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

-

+

+

+

+

+

+

+

Страницы: 1 2 3 4

Интегрированное обучение детей с нарушениями слуха.
В настоящее время большинство стран переходят на путь интеграции в обучении детей с отклонениями в развитии. Проблемы интеграции детей с отклонениями в развитии в коллектив здоровых детей находится в центре внимания и в нашей стране. Но е ...

Динамическая часть теории поля
Исходным моментом в создании Левиным теории мотивации стали представления о том, что сознание детерминировано двояко: процессом ассоциации и волей. Он рассматривал их как отдельные тенденции. Левин показал, что детерминирующая тенденция, ...

Анализ полученных результатов
Результаты, полученные в ходе исследования, приведены в таблицах 3.1 «Результаты исследования в экспериментальной группе» и 3.2 «Результаты исследования в контрольной группе».(см. приложение) На первом этапе мы определяли при помощи мето ...