В данной главе мы рассмотрим получившиеся результаты, проанализируем их и сделаем выводы.
Рассмотрим результаты теста на «Определение индекса групповой сплочённости СИШОР» представленные в таблице №1.
Таблица №1
|
Испытуемые | ||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 | |
|
Вопрос №1 |
5 |
5 |
5 |
2 |
1 |
5 |
3 |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
3 |
5 |
3 |
2 |
5 |
3 |
|
Вопрос №2 |
4 |
4 |
3 |
2 |
3 |
3 |
5 |
5 |
4 |
5 |
4 |
4 |
5 |
5 |
4 |
4 |
3 |
4 |
|
Вопрос №3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
1 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
|
Вопрос №4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
|
Вопрос №5 |
1 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
|
Баллы |
15 |
16 |
14 |
11 |
8 |
15 |
15 |
17 |
16 |
16 16 |
16 |
14 |
11 |
18 |
13 |
13 |
17 |
14 |
|
Всего |
262 | |||||||||||||||||
|
Среднее значение |
15 | |||||||||||||||||
Интегрированное обучение детей с нарушениями слуха.
В настоящее время большинство стран переходят на путь интеграции в обучении детей с отклонениями в развитии. Проблемы интеграции детей с отклонениями в развитии в коллектив здоровых детей находится в центре внимания и в нашей стране. Но е ...
Цель, задачи исследования
Цель исследования – выявление эффективности влияния различных приемов на процесс коррекции конструктивной деятельности детей младшего школьного возраста с задержкой психического и речевого развития.
Задачи исследования:
1. Выявить особе ...
Методика «Елочка»
Включает две серии. В первой проверяющий, дав 'задание, садится в стороне от ребенка, во второй - сидит рядом, поощряя его.
Серия I
Инструкция
«Детям в детском саду дали задание: раскрасить елочки (предъявляется раскрашенный рисунок ел ...