Описание результаты исследования
Страница 7

Наименее выраженными симптомами эмоционального выгорания у врачей являются неудовлетворенность собой (сложившийся симптом - у 3%), "загнанность в клетку" (сложившийся симптом - у 18%)

Для медицинских сестер наиболее выраженными являются такие симптомы эмоционального выгорания как, переживание психотравмирующих обстоятельств (у 57% - сформировавшийся симптом) неадекватное эмоциональное реагирование (у 72% - сформировавшийся симптом), редукция профессиональных обязанностей (сложившийся симптом у 57%), расширение сферы экономии эмоций (сложившийся симптом у 43%), редукция профессиональных обязанностей (сложившийся симптом у 53%)

Наименее выраженными симптомами эмоционального выгорания у медсестер являются неудовлетворенность собой (сложившийся симптом - у 3%), эмоциональная отстраненность (сложившийся симптом у 3%) и личностная отстраненность (сложившийся симптом у 7%).

Проанализируем сформированность фаз. Результаты представлены на рисунке 8.

Анализ сформированности фаз у врачей, показал, что среди них преобладают врачи, у которых полностью не сформирована ни одна фаза (50%), у 25% врачей сформированными являются две фазы (33%), у 11% все фаза сформированы, у 14 % сформированы 2 фазы. (рис.8).

Рис.8. Результаты анализа совокупности сформированности фаз у каждого медицинского работника

Среди медсестер также преобладают те, у которых полностью сформирована одна фаза (61%), у 21% не сформирована полностью ни одна фаза, у 14% сформированы одновременно 2 и лишь у 3% сформированными являются сразу 3 фазы.

При этом анализ показал, что у 18% врачей и 11% медсестер все фазы не сформированы (Приложение 8, лист 3-4).

Для определения достоверности различий в выраженности синдрома эмоционального выгорания у врачей и медсестер мы использовали угловой коэффициент Фишера φ. Результаты представлены в таблице 6

Таблица 6

Результаты статистического анализа различий в сформированности СЭВ у врачей и медсестер с помощью углового коэффициента Фишера φ

Фазы

№

Симптомы

Врачи

Медсестры

φэмп

%

φ

%

φ

Напряжение

1

Переживание психотравмирующих обстоятельств

57

1,711

57

1,711

0

2

Неудовлетворенность собой

3

0,348

3

0,348

0

3

"Загнанность в клетку"

18

0,875

14

0,757

0,44

4

Тревога и депрессия

21

0,952

14

0,757

0,72

всего

18

0,875

14

0,757

0,44

Резистенция

1

Неадекватное эмоциональное реагирование

57

1,711

72

2,026

1,178

2

Эмоционально-нравственная дезориентация

29

1,137

21

0,952

0,69

3

Расширение сферы экономии эмоций

33

1,222

43

1,43

0,77

4

Редукция профессиональных обязанностей

46

1,481

57

1,711

1,09

всего

46

1,481

72

2,026

2,27*

Истощение

1

Эмоциональный дефицит

29

1,137

21

0,952

0,69

2

Эмоциональная отстраненность

29

1,137

3

0,348

2,95**

3

Личностная отстраненность

29

1,137

7

0,536

2,24*

4

Психосоматические и психовегетативные нарушения

21

0,952

21

0,952

0

всего

21

0,952

11

0,676

1,03

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8

Понятие и типы темперамента
Темпераментом называется совокупность устойчивых, индивидуальных, психофизических свойств человека, определяющих динамические особенности его психических процессов, психических состояний и поведения. Поясним приведенное выше определение т ...

Самосознание педагога и структура педагогической деятельности. Методологическая структура педагогической деятельности
Педагогическая деятельность является сложно организованной системой ряда деятельностей[1]: самая первая из них - деятельность преподавателя, обучающего непосредственно. Педагог-предметник является отчужденным от функции и смысла целого, ...

Характеристика подросткового возраста
До 17-18 вв. подростковый возраст не выделялся в жизненном цикле человека в особый период. Этап детства заканчивался вместе с половым созреванием, после которого большинство молодых людей сразу вступали во взрослый мир. Сегодня в психолог ...