Наименее выраженными симптомами эмоционального выгорания у врачей являются неудовлетворенность собой (сложившийся симптом - у 3%), "загнанность в клетку" (сложившийся симптом - у 18%)
Для медицинских сестер наиболее выраженными являются такие симптомы эмоционального выгорания как, переживание психотравмирующих обстоятельств (у 57% - сформировавшийся симптом) неадекватное эмоциональное реагирование (у 72% - сформировавшийся симптом), редукция профессиональных обязанностей (сложившийся симптом у 57%), расширение сферы экономии эмоций (сложившийся симптом у 43%), редукция профессиональных обязанностей (сложившийся симптом у 53%)
Наименее выраженными симптомами эмоционального выгорания у медсестер являются неудовлетворенность собой (сложившийся симптом - у 3%), эмоциональная отстраненность (сложившийся симптом у 3%) и личностная отстраненность (сложившийся симптом у 7%).
Проанализируем сформированность фаз. Результаты представлены на рисунке 8.
Анализ сформированности фаз у врачей, показал, что среди них преобладают врачи, у которых полностью не сформирована ни одна фаза (50%), у 25% врачей сформированными являются две фазы (33%), у 11% все фаза сформированы, у 14 % сформированы 2 фазы. (рис.8).
Рис.8. Результаты анализа совокупности сформированности фаз у каждого медицинского работника
Среди медсестер также преобладают те, у которых полностью сформирована одна фаза (61%), у 21% не сформирована полностью ни одна фаза, у 14% сформированы одновременно 2 и лишь у 3% сформированными являются сразу 3 фазы.
При этом анализ показал, что у 18% врачей и 11% медсестер все фазы не сформированы (Приложение 8, лист 3-4).
Для определения достоверности различий в выраженности синдрома эмоционального выгорания у врачей и медсестер мы использовали угловой коэффициент Фишера φ. Результаты представлены в таблице 6
Таблица 6
Результаты статистического анализа различий в сформированности СЭВ у врачей и медсестер с помощью углового коэффициента Фишера φ
|
Фазы |
№ |
Симптомы |
Врачи |
Медсестры |
φэмп | ||
|
% |
φ |
% |
φ | ||||
|
Напряжение |
1 |
Переживание психотравмирующих обстоятельств |
57 |
1,711 |
57 |
1,711 |
0 |
|
2 |
Неудовлетворенность собой |
3 |
0,348 |
3 |
0,348 |
0 | |
|
3 |
"Загнанность в клетку" |
18 |
0,875 |
14 |
0,757 |
0,44 | |
|
4 |
Тревога и депрессия |
21 |
0,952 |
14 |
0,757 |
0,72 | |
|
всего |
18 |
0,875 |
14 |
0,757 |
0,44 | ||
|
Резистенция |
1 |
Неадекватное эмоциональное реагирование |
57 |
1,711 |
72 |
2,026 |
1,178 |
|
2 |
Эмоционально-нравственная дезориентация |
29 |
1,137 |
21 |
0,952 |
0,69 | |
|
3 |
Расширение сферы экономии эмоций |
33 |
1,222 |
43 |
1,43 |
0,77 | |
|
4 |
Редукция профессиональных обязанностей |
46 |
1,481 |
57 |
1,711 |
1,09 | |
|
всего |
46 |
1,481 |
72 |
2,026 |
2,27* | ||
|
Истощение |
1 |
Эмоциональный дефицит |
29 |
1,137 |
21 |
0,952 |
0,69 |
|
2 |
Эмоциональная отстраненность |
29 |
1,137 |
3 |
0,348 |
2,95** | |
|
3 |
Личностная отстраненность |
29 |
1,137 |
7 |
0,536 |
2,24* | |
|
4 |
Психосоматические и психовегетативные нарушения |
21 |
0,952 |
21 |
0,952 |
0 | |
|
всего |
21 |
0,952 |
11 |
0,676 |
1,03 | ||
Структура сознания
Если упрощенно рассмотреть структуру сознания, то она будет выглядеть так. Возьмем чистый, трансцендентный дух как истинное эго (в противоположность ложному эго), тогда различение будет индивидуальной частью духа, то есть душой. Это те ча ...
Психологическая культура воспитателя ДДУ
Гуманизация образовательной сферы актуализировала значительное количество вопросов, ряд из которых не имеет готовых ответов. Перед педагогами поставлены задачи осуществления личностно-ориентированного подхода, построения в ходе педагогиче ...
Свойства темперамента
Темперамент как личностная особенность человека имеет свои собственные свойства. Первым свойством темперамента является темп периодических и циклических движений, совершаемых человеком при выполнении той или иной деятельности. Темп – это ...