Приложения
Страница 2

Тревожные дети - 41 учащихся;

нетревожные дети – 5 учащихся.

Приложение №2

Таблица показателей тревожности учащихся младшего школьного возраста по тесту тревожности А. Варга и В.В. Столина

Ф.И.

Показатели

(в %)

Выводы

1

Асилов Т.

21

средний

2

Абрамов Д.

36

средний

3

Афанасьева Н.

36

средний

4

Ахмеева Г.

21

средний

5

Багманова А.

29

средний

6

Басырова Э.

50

средний

7

Безенова Т.

36

средний

8

Гараева А.

50

средний

9

Гайдуллин А.

50

средний

10

Галимова А.

43

средний

11

Гатиева Д.

29

средний

12

Геворгян С.

36

средний

13

Иванова К.

29

средний

14

Иванов М.

43

средний

15

Исмагилова А

50

средний

16

Латыпов И.

50

средний

17

Леотьев Г.

50

средний

18

Маскина Ж.

57

высокий

19

Минязова Г.

71

высокий

20

Морозов Д.

57

высокий

21

Мурсалимов М.

64

высокий

22

Мурсалимов А.

14

низкий

23

Нефедов И.

21

низкий

24

Нургалеева А.

57

высокий

25

Садыков А.

43

средний

26

Содорова С.

57

высокий

27

Павлов Д.

64

высокий

28

Пошва Я.

50

средний

29

Хабиров А.

50

средний

30

Саитгареева Э.

43

средний

31

Хайрутдинова А.

7

низкий

32

Шавалеев Д.

57

высокий

33

Шилова К.

64

высокий

34

Тухватуллина Д.

50

высокий

35

Фархутдинова А.

86

высокий

36

Ярыгин К.

57

высокий

37

Сидоров А.

43

средний

38

Гумеров И.

43

средний

39

Кулагин Р.

50

средний

40

Рудаков С.

64

высокий

41

Яковлев Р.

57

высокий

42

Миронова С.

50

средний

43

Муртазин Р.

64

высокий

44

Талипов Д.

43

средний

45

Люлин И.

64

высокий

46

Потапов С.

57

высокий

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Понятие социометрического статуса
Психология и поведение отдельного человека зависят от окружающей среды. Появляясь на свет, человек является совершенно незрелым. Находясь в полной зависимости от окружающих, он может жить только в симбиозе, став частью окружающей среды. П ...

Описание хода исследования
Исследование проводилось 20 апреля 2007 года в гимназии №16. В нем принимали участие добровольцы из числа учеников 8–11 классов, которые с разрешения директора были сняты с 2 уроков. Перед началом проведения исследования испытуемым была ...

Коррекция детских страхов на примере дошкольного учреждения
Рисование. Рисование неотрывно от эмоций удовольствия, радости, восторга, восхищения и даже гнева, но только не страха и печали. Рисование, таким образом, выступает как способ постижения своих возможностей и окружающей действительности, м ...