Общий анализ трех рисунков

Страница 1

Во время работы подросток использовал три цвета:

Цвет синий - определенный депрессивный фон настроения, улавливается потребность к самоконтролю и его тренировке.

Цвет коричневый - если штрихование коричневым цветом не применяется конвенционально (например, ствол дерева, стены дома, волосы человека), то он указывает на осторожность и несозревшую, недостаточно развитую реакцию на эмоциональные стимулы.

Красный - наибольшая чувствительность, потребность теплоты из окружения, некоторые называют этот цвет эротическим

Детали рисунка символизируют собой то, насколько испытуемый ориентируется в различных ситуациях повседневной жизни и его интерес к ним.

Во всех 3-х рисунках организация деталей удовлетворительна, следовательно, личностная структура субъекта достаточно устойчива (даже при большом количестве патофоричных знаков).

Контур жирный только по бокам - подросток стремится сохранить личностное равновесие. Стремление это осознается как неприятное и сопровождается физическим напряжением.

Контуры очень прямые - ригидность.

Расположение рисунков на листе бумаги.

Перспектива, абсолютно беспрофильные рисунки (в анфас) - если все рисунки исполнены в анфас, это характеризует субъекта как прямого, бескомпромиссного, стойкого. Такая установка может оказаться формированием акции на глубинное чувство незащищенности.

Помещение рисунка в центре листа - незащищенность и ригидность (прямолинейность). Потребность в заботливом контроле ради сохранения психического равновесия.

Пропорции и прочие характеристики рисунка.

Пропорция, использование минимума деталей - возможно, что подросток ориентируется в пространственно-ориентационных отношениях, но использование минимума деталей имеет тенденцию:

· Держаться стороны, сторониться, отрешаться;

· Неуважение нормальных конвенциальных ценностей.

Прозрачность - игнорирование реальности. Показывает степень повреждения общей структуры личности органическими или патоэмоциональными факторами. Эта степень (патологичность) может быть изменена:

· числом прозрачностей;

· их величиной (например, прозрачность рукавов одежды в этом случае гораздо менее значима, чем прозрачность стен дома).

Для количественной оценки теста ДДЧ общепринятые качественные показатели сгруппированы в следующие симптомокомплексы: 1) незащищенность, 2) тревожность, 3) недоверие к себе, 4) чувство неполноценности, 5) враждебность, 6) конфликт (фрустрация), 7) трудности в общении, 8) депрессивность. Каждый симптомокомплекс состоит из ряда показателей, которые оцениваются баллами. Если показатель отсутствует, ставится нуль во всех случаях, присутствие некоторых признаков оценивается в зависимости от степени выраженности. При наличие большинства признаков ставится 1 или 2 балла в зависимости от значимости данного признака в интерпретации отдельного рисунка или всей целостности рисунков теста.

Выраженность симптомокомплекса показывает сумма баллов всех показателей данного симптомокомплекса.

Таблица

1

Симптомокомплексы теста “дом – дерево – человек”

Симптомокомплекс	№	Симптом	Баллы
Незащищенность	1	Рисунок в самом центре листа	1
	2	Рисунок в верхнем углу листа	0
	3	Дом, дерево – с самого края	1
	4	Рисунок внизу листа	1
	5	Много второстепенных деталей	0
	6	Дерево на горе	0
	7	Очень подчеркнутые корни	0
	8	Непропорционально длинные руки	0
	9	Широко расставленные ноги	1
	10	Другие возможные признаки
Тревожность	1	Облака	0
	2	Выделение отдельных деталей	1
	3	Ограничение пространства	0
	4	Штриховка	1
	5	Линия с сильным нажимом	1
	6	Много стирания	0
	7	Мертвое дерево, больной человек	0
	8	Подчеркнутая линия основания	1
	9	Толстая линия фундамента дома	0
	10	Интенсивно затушеванные волосы	1
	11	Другие возможные признаки
Недоверие к себе	1	Очень слабая линия рисунка	0
	2	Дом с краю листа	1
	3	Слабая линия ствола	0
	4	Одномерное дерево	0
	5	Очень маленькая дверь	0
	6	Самооправдывающие оговорки во время рисования, прикрывание рисунка рукой	0
	7	Другие возможные признаки
Чувство неполноценности	1	Рисунок очень маленький	0
	2	Отсутствуют ноги, руки	0
	3	Руки за спиной	1
	4	Непропорционально короткие руки	0
	5	Непропорционально узкие плечи	1
	6	Непропорционально большая система веток	1
	7	Непропорционально крупные двумерные листья	0
	8	Дерево, умершее от гниения	0
	9	Другие возможные признаки
Враждебность	1	Отсутствие окон	0
	2	Дверь – замочная скважина	0
	3	Очень большое дерево	1
	4	Дерево с краю листа	1
	5	Обратный профиль дерева, человека	0
	6	Ветки двух измерений, как пальцы	1
	7	Глаза – пустые глазницы	0
	8	Длинные, острые пальцы	1
	9	Оскал – видны зубы	0
	10	Агрессивная позиция человека	0
	11	Другие возможные признаки
Конфликтность	1	Ограничение пространства	0
(фрустрация)	2	Перспектива снизу (взгляд червя)	1
	3	Перерисовывание объекта	0
	4	Отказ рисовать какой-либо объект	0
	5	Дерево, как два дерева	0
	6	Явное несоответствие качества одного из рисунков	1
	7	Противоречивость рисунка и высказываний	0
	8	Подчеркнутая талия	1
	9	Отсутствие трубы на крыше	1
	10	Другие возможные признаки
Трудности	1	Отсутствие двери	0
Общения	2	Очень маленькая дверь	0
	3	Отсутствие окон	0
	4	Излишне закрытые окна	0
	5	Окна – отверстия без рам	0
	6	Выделенное лицо	0
	7	Лицо, нарисованное последним	0
	8	Отсутствие основных деталей лица	0
	9	Человек, нарисованный схематично, из палочек	0
	10	Дом, человек в профиль	0
	11	Дверь без ручки	0
	12	Руки в оборонительной позиции	0
	13	Высказывание о нарисованном человеке как об одиноком, без друзей	0
	14	Другие возможные признаки
Депрессивность	1	Помещение рисунков в самый низ листа	0
	2	Вид дерева или дома сверху	0
	3	Линия основания, идущая в низ	0
	4	Линия, слабеющая в процессе рисования	0
	5	Сильная усталость после рисования	0
	6	Очень маленькие рисунки	0
	7	Другие возможные признаки

Диагностика межличностных отношений в семье. Методики психодиагностики межличностных супружеских отношений
В настоящее время в психологии существует огромное количество конкретных методических приемов исследования межличностных супружеских отношений. И, тем не менее, одной из острых проблем семейного консультирования является получение полной, ...

Чувство сцены
Перефразируя шекспировское высказывание, можно сказать, что школа (семья) – театр, где все: учителя, родители, дети – актеры. Каждая профессия накладывает на человека свой отпечаток. Учительская стезя – не исключение. Условия преподавател ...

Анализ результатов исследования
Сводная таблица результатов исследования личностных особенностей и сформированности СЭВ у врачей и медсестер представлены в Приложении 9. Сопоставим результаты исследования выраженности СЭВ и уровня интернальности у медицинских работнико ...