Заключение
Страница 2

Таблица №3 Результаты методики характерологического опросника Леонгарда-Шмишека (среди мужчин)

Демонстративность

Застревание

Педантичность

Возбудимость

Гипертимность

Дистимность

Тревожность

Экзальтированность

Эмотивность

Циклотимность

1.

16

14

12

18

24

9

18

18

21

21

2.

4

12

6

6

12

6

12

6

12

6

3.

10

16

16

18

12

15

18

12

15

15

4.

14

12

14

9

9

3

12

18

21

21

5.

10

8

10

3

15

3

3

6

9

9

6.

9

16

8

6

6

6

12

12

15

15

7.

18

18

12

18

18

3

3

24

18

21

8.

6

14

16

3

12

15

15

18

18

6

9.

14

16

6

18

21

9

12

18

12

15

10.

6

10

12

3

6

15

6

12

15

3

11.

6

24

12

12

9

18

3

6

9

12

12.

10

14

14

12

15

3

9

12

18

15

13.

14

8

6

6

21

6

3

12

12

6

14.

4

10

8

9

12

12

6

12

12

9

15.

6

14

12

12

6

15

18

18

12

18

16.

6

18

6

15

9

15

9

18

15

9

17.

16

14

6

18

15

15

12

24

21

15

18.

14

14

6

9

15

15

6

18

18

18

19.

12

20

8

15

15

18

3

24

12

15

20.

8

20

12

15

6

18

6

12

9

12

21.

12

14

6

9

18

9

15

24

18

15

22.

8

20

8

18

18

15

12

24

9

18

23.

6

14

10

9

9

15

12

18

15

12

24.

16

16

4

9

12

18

9

24

18

15

25.

8

14

4

12

24

6

9

12

15

9

Сумма

10,1

14,8

9,36

11,2

13,5

11,2

9,7

16,0

14,7

13,2

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Формирование школы психоанализа. Отто Ранк как летописец истории психоанализа
В рассмотрении формирования и функционирования школы психоанализа невозможно обойти стороной роль Ранка как летописца истории психоанализа. Протоколы дают нам наглядное представление о первом периоде развития психоанализа в Вене. Они импл ...

История возникновения межгрупповых отношений
Психология межгрупповых отношений является одним из наиболее молодых и быстро развивающихся направлений в психологии. Первые попытки описания и анализа межгруппового взаимодействия и прежде всего - межгрупповой агрессии - представлены уже ...

Сравнение показателей КД экспериментальной и контрольной групп после проведения коррекционных воздействий
Таблица 5 Данные тестирования детей с ЗПР и ОНР полученные на втором этапе исследования и их сравнение с результатами первого этапа. Эксп. группа до эксперимента Э1 Эксп. группа после эксперимента Э2 Конр. группа до экспери ...