Таблица №3 Результаты методики характерологического опросника Леонгарда-Шмишека (среди мужчин)
|
№ |
Демонстративность |
Застревание |
Педантичность |
Возбудимость |
Гипертимность |
Дистимность |
Тревожность |
Экзальтированность |
Эмотивность |
Циклотимность |
|
1. |
16 |
14 |
12 |
18 |
24 |
9 |
18 |
18 |
21 |
21 |
|
2. |
4 |
12 |
6 |
6 |
12 |
6 |
12 |
6 |
12 |
6 |
|
3. |
10 |
16 |
16 |
18 |
12 |
15 |
18 |
12 |
15 |
15 |
|
4. |
14 |
12 |
14 |
9 |
9 |
3 |
12 |
18 |
21 |
21 |
|
5. |
10 |
8 |
10 |
3 |
15 |
3 |
3 |
6 |
9 |
9 |
|
6. |
9 |
16 |
8 |
6 |
6 |
6 |
12 |
12 |
15 |
15 |
|
7. |
18 |
18 |
12 |
18 |
18 |
3 |
3 |
24 |
18 |
21 |
|
8. |
6 |
14 |
16 |
3 |
12 |
15 |
15 |
18 |
18 |
6 |
|
9. |
14 |
16 |
6 |
18 |
21 |
9 |
12 |
18 |
12 |
15 |
|
10. |
6 |
10 |
12 |
3 |
6 |
15 |
6 |
12 |
15 |
3 |
|
11. |
6 |
24 |
12 |
12 |
9 |
18 |
3 |
6 |
9 |
12 |
|
12. |
10 |
14 |
14 |
12 |
15 |
3 |
9 |
12 |
18 |
15 |
|
13. |
14 |
8 |
6 |
6 |
21 |
6 |
3 |
12 |
12 |
6 |
|
14. |
4 |
10 |
8 |
9 |
12 |
12 |
6 |
12 |
12 |
9 |
|
15. |
6 |
14 |
12 |
12 |
6 |
15 |
18 |
18 |
12 |
18 |
|
16. |
6 |
18 |
6 |
15 |
9 |
15 |
9 |
18 |
15 |
9 |
|
17. |
16 |
14 |
6 |
18 |
15 |
15 |
12 |
24 |
21 |
15 |
|
18. |
14 |
14 |
6 |
9 |
15 |
15 |
6 |
18 |
18 |
18 |
|
19. |
12 |
20 |
8 |
15 |
15 |
18 |
3 |
24 |
12 |
15 |
|
20. |
8 |
20 |
12 |
15 |
6 |
18 |
6 |
12 |
9 |
12 |
|
21. |
12 |
14 |
6 |
9 |
18 |
9 |
15 |
24 |
18 |
15 |
|
22. |
8 |
20 |
8 |
18 |
18 |
15 |
12 |
24 |
9 |
18 |
|
23. |
6 |
14 |
10 |
9 |
9 |
15 |
12 |
18 |
15 |
12 |
|
24. |
16 |
16 |
4 |
9 |
12 |
18 |
9 |
24 |
18 |
15 |
|
25. |
8 |
14 |
4 |
12 |
24 |
6 |
9 |
12 |
15 |
9 |
|
Сумма |
10,1 |
14,8 |
9,36 |
11,2 |
13,5 |
11,2 |
9,7 |
16,0 |
14,7 |
13,2 |
Особенности проявления психических состояний у студентов
Одним из факторов, влияющих на успешность учебной деятельности, является наличие каких-то особенностей в структуре и проявлении психических и личностных качеств студентов. Для выявления этого субъективного фактора успешности деятельности ...
Структурная часть теории поля
Человек - замкнутая система, обладающая двумя свойствами - отделенностью от остального мира границей и включенностью в большее пространство. Он не может рассматриваться как автономная система, поскольку всегда включен в другую систему, на ...
Результаты исследования детско-родительских
отношений
Всего в исследовании приняли участие 28 подростков обоего пола в возрасте 13-14 лет, учащиеся 8-ых классов школы №3 г. Бреста. Из всех результатов была составлена репрезентативная выборка, отражающая общую картину по всему полученному мас ...