Заключение
Страница 5

Приложение 3

Таблица №6 Корреляционная матрица (ранговая корреляция Спирмена) (N = 50)

ПЕРЕМЕННЫЕ

уровень тревожности

среди мужчин

среди женщин

Экстраверсия

Correlation Coefficient

,449

-,228

Sig. (2-tailed)

,194

,527

Спонтанность

Correlation Coefficient

-,631

,372

Sig. (2-tailed)

,050

,290

Агрессивность

Correlation Coefficient

,063

,142

Sig. (2-tailed)

,863

,696

Ригидность

Correlation Coefficient

,041

,693(*)

Sig. (2-tailed)

,910

,026

Интроверсия

Correlation Coefficient

,436

,458

Sig. (2-tailed)

,208

,183

Сензитивность

Correlation Coefficient

,515

,515

Sig. (2-tailed)

,085

,128

Тревожность

Correlation Coefficient

,534

-,727(*)

Sig. (2-tailed)

,112

,017

Лабильность

Correlation Coefficient

,773(**)

,767(**)

Sig. (2-tailed)

,009

,010

* Корреляция существенна на 0.05 уровне (2-tailed).

** Корреляция существенна на 0.01 уровне (2-tailed).

Подсчет корреляции был произведен с помощью программы SPSS Statistics 17.0 для

Windows

.

Таблица №6 Расчет коэффициента ранговой корреляции Спирмена, статистического анализа U – критерий Манна-Уитни (N = 50)

№ n\n

переменная А

(данные ур. тревожности)

переменная Б

(данные методики ИТО)

d (ранг А – ранг Б)

d2

индив. знач.

ранг

индив. знач.

ранг

1

3

41

8

97

-56

3136

2

3

41

8

97

-56

3136

3

3

41

7

86

-45

2025

4

3

41

8

97

-56

3136

5

3

41

7

86

-45

2025

6

3

41

7

86

-45

2025

7

2

24,5

9

100

-75,5

5700,25

8

1

15

6

74,5

-59,5

3440,25

9

0

5

7

86

-81

6561

10

1

15

4

56,5

-41,6

1730,56

11

1

15

7

86

-71

5041

12

1

15

7

86

-71

5041

13

0

5

8

97

-92

8464

14

2

24,5

5

65,5

-41

1681

15

3

41

7

86

-45

2025

16

0

5

4

56,5

-51,5

2652,25

17

3

41

5

65,5

-24,5

600,25

18

3

41

4

56,5

-15,5*

240,25

19

2

24,5

7

86

-61,5

3782,25

20

1

15

5

65,5

-50,5

2550,25

21

1

15

5

65,5

-50,5

2550,25

22

3

41

7

86

-45

2025

23

3

41

7

86

-45

2025

24

3

41

7

86

-45

2025

25

3

41

6

74,5

-33,5*

1122,25

26

3

41

7

86

-45

2025

27

0

5

4

56,5

-51,5

2652,25

28

2

24,5

5

65,5

-41

1681

29

3

41

5

65,5

-24,5*

600,25

30

2

24,5

3

41

-16,5*

272,25

31

0

5

7

86

-81

6561

32

3

41

3

41

0

0

33

0

5

6

74,5

-69,5

4830,25

34

2

24,5

3

41

-16,5*

272,25

35

3

41

4

56,5

-15,5*

240,25

36

1

15

6

74,5

-59,5

3540,25

37

1

15

7

86

-71

5041

38

0

5

5

65,5

-60,5

3660,25

39

3

41

8

97

-56

3136

40

3

41

5

65,5

-24,5*

600,25

41

0

5

5

65,5

-60,5

3660,25

42

2

24,5

5

65,5

-41

1681

43

1

15

6

74,5

-59,5

3540,25

44

0

5

6

74,5

-69,5

4830,25

45

2

24,5

7

86

-61,5

3782,25

46

3

41

5

65,5

-24,5*

600,25

47

3

41

7

86

-45

2025

48

3

41

5

65,5

-24,4*

595,36

49

1

15

7

86

-71

5041

50

1

15

4

56,5

-41,5

1722,25

Сумма

1308

3742

137329,92

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Психическое развитие детей, воспитывающихся без попечения родителей. Теоретический анализ проблемы в отечественной и зарубежной психологии
Традиционно главным фактором развития ребенка является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи для развития обусловлена тем, что в ней ребенок находится в те ...

Психические процессы: их особенности у леворуких
Нередко считается, что отличие левшей от правшей заключается лишь в том, какой рукой они преимущественно действуют, хотя на самом деле эти различия неизмеримо глубже. Левшество свидетельствует о совершенно особой организации нервной систе ...

Исследование особенностей детско-родительских отношений в семьях с больными наркоманией и в семьях со здоровыми подростками
На первом этапе интерпретации полученных результатов было проанализировано процентное соотношение завышенных показателей (см. Приложение 6). I. Методика анализа семейного воспитания (АСВ). Нарушение процесса воспитания в семье. 1. Ур ...