Данная работа посвящена изучению уровня тревожности у пациентов находящихся на стационарном лечении в пульмонологическом отделении.
В исследовательской работе рассмотрены основные теоретические особенности понятия тревожности, ее типы, характеристика тревожности, как психологического состояния и источники возникновения состояния тревожности.
Нами были сформулированы основные требования к проведению экспериментального исследования и предъявляемым методикам. Также были проанализированы и обсуждены полученные данные исследования, все данные анализа наглядно отображены в многочисленных таблицах и рисунках, что позволило подробно проинтерпретировать результаты исследования и получить исчерпывающую информацию о каждом из исследованных психических свойств.
Практическое исследование показало, что в исследовательской группе в качестве основных индивидуально-личностных особенностей пациентов пульмонологического отделения были выявлены следующие закономерности:
- пациенты женщины склонны прибегать к компромиссным стилям социального поведения, отличаются чрезмерной чувствительностью, лабильным типом характера и высоким уровнем тревожности, при смешанном типе реагирования на внешнюю ситуацию;
- пациенты мужчины характеризуются инертностью нервной системы, склонны прибегать к застреванию, насторожены и подозрительны, социально пассивны с гипостеническим типом реагирования на внешнюю ситуацию и средним уровнем тревожности.
Сравнительный анализ лиц практической нормы и больных с акцентуированными состояниями личности обнаружили связь уровня тревожности с индивидуально-личностными особенностями, выявленными как базисные свойства.
Также был проведен корреляционный анализ данных, результаты которого существенно расширили толкование имеющихся данных, вскрыть более глубокие связи между изучаемыми явлениями, и позволили подтвердить экспериментальную гипотезу о том, что возрастание психологической тревожности у пациентов находящихся на стационарном лечении в пульмонологическом отделении зависит:
- от индивидуально-типологических свойств личности;
- у женщин, находящихся на стационарном лечении в пульмонологическом отделении уровень тревожности, выше, чем у мужчин;
Таким образом, изменения личности весьма разнообразны и зависят от формы, течения и длительности заболевания. Следует исходить из той предпосылки, что реакция каждого конкретного человека произрастает из его индивидуально-типологических особенностей и не носит сколь-нибудь специфичного характера. Зная типологическую принадлежность конкретного человека, следует своевременно предпринять профилактические меры и индивидуализировать пути коррекции нарастающей эмоциональной напряженности.
Приложение 1
Таблица №2 Результаты методики характерологического опросника Леонгарда-Шмишека (среди женщин)
|
№ |
Демонстративность |
Застревание |
Педан-тичность |
Возбудимость |
Гипертимность |
Дистимность |
Тревожность |
Экзальтированность |
Эмотивность |
Циклотимность |
|
1. |
10 |
18 |
16 |
9 |
15 |
15 |
15 |
24 |
15 |
15 |
|
2. |
12 |
12 |
14 |
9 |
15 |
9 |
9 |
6 |
21 |
15 |
|
3. |
16 |
16 |
8 |
18 |
21 |
9 |
15 |
18 |
18 |
24 |
|
4. |
12 |
16 |
14 |
18 |
12 |
9 |
18 |
24 |
9 |
18 |
|
5. |
14 |
20 |
16 |
12 |
21 |
15 |
12 |
18 |
21 |
18 |
|
6. |
12 |
14 |
8 |
15 |
15 |
15 |
12 |
18 |
21 |
12 |
|
7. |
22 |
18 |
10 |
12 |
15 |
15 |
12 |
24 |
18 |
21 |
|
8. |
20 |
16 |
18 |
15 |
12 |
15 |
21 |
18 |
21 |
15 |
|
9. |
10 |
8 |
4 |
9 |
12 |
15 |
15 |
18 |
9 |
12 |
|
10. |
10 |
16 |
16 |
9 |
9 |
9 |
12 |
12 |
18 |
12 |
|
11. |
18 |
16 |
10 |
21 |
12 |
6 |
9 |
18 |
18 |
21 |
|
12. |
16 |
12 |
12 |
9 |
18 |
12 |
12 |
24 |
18 |
24 |
|
13. |
20 |
18 |
18 |
12 |
24 |
6 |
18 |
18 |
24 |
21 |
|
14. |
20 |
18 |
12 |
21 |
21 |
12 |
15 |
24 |
15 |
21 |
|
15. |
20 |
20 |
6 |
18 |
18 |
9 |
15 |
24 |
18 |
21 |
|
16. |
12 |
10 |
6 |
15 |
9 |
6 |
12 |
12 |
21 |
12 |
|
17. |
12 |
18 |
6 |
18 |
24 |
6 |
15 |
12 |
21 |
12 |
|
18. |
12 |
22 |
16 |
18 |
6 |
18 |
18 |
12 |
21 |
18 |
|
19. |
12 |
12 |
6 |
15 |
9 |
12 |
18 |
12 |
21 |
21 |
|
20. |
12 |
18 |
12 |
6 |
18 |
12 |
15 |
18 |
18 |
15 |
|
21. |
12 |
10 |
12 |
9 |
15 |
18 |
21 |
12 |
21 |
18 |
|
22. |
18 |
14 |
10 |
9 |
21 |
6 |
12 |
24 |
24 |
15 |
|
23. |
14 |
16 |
10 |
9 |
24 |
12 |
12 |
18 |
21 |
12 |
|
24. |
6 |
16 |
16 |
9 |
9 |
15 |
18 |
18 |
21 |
18 |
|
25. |
6 |
12 |
4 |
6 |
12 |
12 |
9 |
24 |
18 |
9 |
|
Сумма |
13,9 |
15,4 |
11,2 |
12,8 |
15,4 |
11,5 |
14,4 |
0,72 |
18,8 |
16,8 |
Особенности психосексуального развития в юношеском возрасте
Юношеская сексуальность и ее конкретные проявления тесно связаны с коммуникативными чертами личности и специфическими нормами специальной среды, субкультуры и т.д. Как субъективные ожидания, так и регулирующие взаимоотношения юношей и дев ...
Характеристика ценностных ориентаций молодежи
Чтобы рассматривать проблемы молодёжи, необходимо представлять себе, что же такое молодёжь, чем она отличается от других общественных групп.
Полемика между учеными по поводу определения молодежи, критериев выделения ее в самостоятельную ...
Воображение и творчество
Воображение играет важную роль в каждом творческом процесс, а особенно его значение велико в художественном творчестве. Сущность художественного воображения заключается, прежде всего, в том, чтобы суметь создать новые образы, способные бы ...