Заключение
Страница 4

Таблица №5 Результаты методики ИТО у пациентов пульмонологического отделения (среди мужчин)

Ф.И.О.

Экстраверсия

Спонтанность

Агрессивность

Ригидность

Интроверсия

Сензитивность

Тревожность

Лабильность

1.

8

7

3

7

7

7

7

5

2.

6

7

5

4

7

6

3

6

3.

2

3

3

5

8

7

7

5

4.

5

3

2

5

8

7

5

6

5.

6

4

6

3

3

5

3

7

6.

5

5

5

7

5

5

4

6

7.

8

7

6

3

4

5

6

8

8.

4

5

5

6

6

6

9

6

9.

5

5

5

3

4

7

6

7

10.

6

5

3

4

7

5

3

5

11.

2

7

6

6

9

2

4

2

12.

6

9

6

7

4

8

3

8

13.

8

7

5

5

2

4

2

5

14.

2

3

5

8

6

2

3

5

15.

2

4

5

5

6

5

8

6

16.

2

3

3

5

6

7

4

5

17.

3

8

4

5

4

5

5

5

18.

8

7

6

6

4

4

5

8

19.

2

6

5

6

7

5

2

6

20.

3

5

5

7

9

2

4

3

21.

9

3

7

5

3

5

6

8

22.

6

4

6

7

3

4

6

7

23.

2

3

4

5

7

6

4

7

24.

4

4

4

7

5

4

4

6

25.

7

6

6

4

4

2

4

6

Сумма

4,84

5,2

4,8

5,4

5,52

5

4,68

5,92

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Методики исследования коммуникативных способностей менеджеров. Общая характеристика методов исследования коммуникативных, способностей менеджеров
Успех любой коллективной деятельности лежит в отношениях сотрудничества и доверия, взаимопомощи и профессионализма. При этом не мнение важно определить индивидуально-психологические качества личности, ее реальное состояние и возможности, ...

Креативная и интерпритирующая психология.
Еще Иммануил Кант (более 200 лет назад) заметил, что в науке ход и процесс открытия можно продемонстрировать лишь задним числом. При этом подобные демонстрации и отчет о них, как показала практика, не могут обучить других людей делать нау ...

Психологические закономерности становления педагога как профессионала
В профессиональной деятельности педагога выделяют четыре группы функций[46]: обучающая, воспитывающая, развивающая, мотивирующая; конструктивная и исследовательская; организаторская и коммуникативная; самосовершенствование[47]. Реали ...