Зададим вероятность допустимой ошибки, равной 0,05, и убедимся в том, что для данного числа степеней свободы и заданной вероятности допустимой ошибки значение t должно быть не меньше 2,03. У нас этот показатель оказался равным 3,57, то есть больше табличного, следовательно, выборочные средние, равные 2,97 и 5,27 статистически достоверно отличаются друг от друга.
6. Вывод: вероятность допустимой ошибки, равная и меньшая 0,05, считается достаточной для научно-убедительных выводов. Методика сравнения средних величин по критерию Стъюдента помогла установить, что использование пиктограмм влияет на быстрое запоминание у младших школьников.
Выводы
В результате нашего исследования мы получили данные о особенностях конструктивной деятельности детей младшего школьного возраста с задержкой психического и речевого развития, в частности:
1. У детей с ЗПР и ОНР сохранна почти вся мотивац ...
Экспериментально – исследовательская работа по развитию
волевых черт личности у детей подросткового возраста с холеристическим типом
темперамента. Изучение особенностей развития волевых черт характе
Исследовательская часть курсовой работы проводилась на базе Аромашевского АУ КЦСОН, директор – Медведев В.А., заведующая отделением дневного пребывания несовершеннолетних и реабилитации инвалидов Москвина Т.В.
Исследование проводилось ср ...
Раппорт и синхронизация опыта
При осуществлении любой коммуникации абсолютно необходимо существование раппорта. Что обозначает раппорт? Раппорт – это способность удерживать внимание других и создавать в них уверенность в том, что у вас есть знания, интерес, опыт и пон ...