Соотнесение результатов теста с уровнем успеваемости.
|
№ п/п |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
Ср. балл усп. |
3,3 |
3,3 |
4 |
4 |
4 |
3 |
3 |
4,6 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
3 |
3,3 |
4 |
3,3 |
4,3 |
3,3 |
|
Балл теста |
8,5 |
7 |
8 |
7 |
9 |
4 |
10 |
10 |
9,5 |
10 |
10 |
9 |
9 |
9,5 |
2,5 |
7 |
10 |
9 |
9,5 |
6 |
Вывод. Повысился % уровня успеваемости у учащихся с очень высоко развитым и высоко развитым уровнем развития запоминания с помощью пиктограмм:
25% - 5%
45% - 70%
25% - 25%
Статистическая обработка данных.
1. Определим выборочное среднее для групп:
|
Контрольная |
Экспериментальная |
|
8 8,5 6 7,5 5 5 8,5 7,5 8,5 9,5 9 9,5 9 9 2 5 9,5 9,5 9 6,5 |
8,5 7 8 7 9 4 10 10 9,5 10 10 9 9 9,5 2,5 7 10 9 9,5 6 |
n = 20
Выборочное среднее определяем при помощи формулы:
Критические значения t-критерия Стъюдента для заданного числа степеней свободы и вероятности допустимых ошибок, равной 0,05.
|
Число степеней свободы (n1 + n2 – 2) |
Критические значения показателя t |
|
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 40 50 60 80 100 |
2,78 2,58 2,45 2,37 2,31 2,26 2,23 2,20 2,18 2,16 2,14 2,13 2,12 2,11 2,10 2,09 2,09 2,08 2,07 2,07 2,06 2,06 2,06 2,05 2,05 2,05 2,04 2,02 2,01 2,00 1,99 1,98 |
Вертикальный конфликт
Вертикальный организационный конфликт - это конфликт, в основе которого лежит ролевая асимметрия. Она задает специфические черты данному конфликту. Вертикальный организационный конфликт появляется за счет объективных организационных причи ...
Соперничество – проблема в воспитании двух и более детей
Практически все психологи и психиатры считают, что полностью избежать соперничества детей в семье невозможно. Ведь его истоки лежат в стремлении к завоеванию любви папы и мамы, в ревности по отношению к своему брату или сестре. Сами по се ...
Типология психического развития детей при переходе от дошкольного к
младшему школьному возрасту
Основу предлагаемого подхода к анализу трудностей, возникающих у 6-летних детей в начале систематического обучения, составляет целостный учёт индивидуальной ситуации психического развития ребёнка. Под ситуацией понимается единство отношен ...