Повторное тестирование
Страница 3

Соотнесение результатов теста с уровнем успеваемости.

№

п/п

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Ср.

балл

усп.

3,3

3,3

4

4

4

3

3

4,6

4

4

4

4

4

4

3

3,3

4

3,3

4,3

3,3

Балл

теста

8,5

7

8

7

9

4

10

10

9,5

10

10

9

9

9,5

2,5

7

10

9

9,5

6

Вывод. Повысился % уровня успеваемости у учащихся с очень высоко развитым и высоко развитым уровнем развития запоминания с помощью пиктограмм:

25% - 5%

45% - 70%

25% - 25%

Статистическая обработка данных.

1. Определим выборочное среднее для групп:

Контрольная

Экспериментальная

8

8,5

6

7,5

5

5

8,5

7,5

8,5

9,5

9

9,5

9

9

2

5

9,5

9,5

9

6,5

8,5

7

8

7

9

4

10

10

9,5

10

10

9

9

9,5

2,5

7

10

9

9,5

6

n = 20

Выборочное среднее определяем при помощи формулы:

Підпис: _ 1 n x = - ∑ xk n k=1

Підпис: _ 59,5 x1 = 20 = 2, 97 _ 105,5 x2 = 20 = 5, 27

Критические значения t-критерия Стъюдента для заданного числа степеней свободы и вероятности допустимых ошибок, равной 0,05.

Число

степеней

свободы

(n1 + n2 – 2)

Критические

значения

показателя t

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

40

50

60

80

100

2,78

2,58

2,45

2,37

2,31

2,26

2,23

2,20

2,18

2,16

2,14

2,13

2,12

2,11

2,10

2,09

2,09

2,08

2,07

2,07

2,06

2,06

2,06

2,05

2,05

2,05

2,04

2,02

2,01

2,00

1,99

1,98

Страницы: 1 2 3 4

Приложения
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Анкета и результаты экспертного опроса по оценкам основных составляющих социальных потенциалов малых групп Анкета для изучения социальных потенциалов учебных групп С целью проведения исследования социальных потенциалов уче ...

Типология психического развития детей при переходе от дошкольного к младшему школьному возрасту
Основу предлагаемого подхода к анализу трудностей, возникающих у 6-летних детей в начале систематического обучения, составляет целостный учёт индивидуальной ситуации психического развития ребёнка. Под ситуацией понимается единство отношен ...

Структура системы памяти
Система памяти состоит из трех компонентов: сенсорного регистра, получающего информацию от органов чувств; кратковременного хранилища, способного временно удерживать информацию, поступившую сюда из сенсорного регистра, либо из третьего ко ...