Повторное тестирование

Страница 3

Соотнесение результатов теста с уровнем успеваемости.

№ п/п	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Ср. балл усп.	3,3	3,3	4	4	4	3	3	4,6	4	4	4	4	4	4	3	3,3	4	3,3	4,3	3,3
Балл теста	8,5	7	8	7	9	4	10	10	9,5	10	10	9	9	9,5	2,5	7	10	9	9,5	6

Вывод. Повысился % уровня успеваемости у учащихся с очень высоко развитым и высоко развитым уровнем развития запоминания с помощью пиктограмм:

25% - 5%

45% - 70%

25% - 25%

Статистическая обработка данных.

1. Определим выборочное среднее для групп:

Контрольная	Экспериментальная
8 8,5 6 7,5 5 5 8,5 7,5 8,5 9,5 9 9,5 9 9 2 5 9,5 9,5 9 6,5	8,5 7 8 7 9 4 10 10 9,5 10 10 9 9 9,5 2,5 7 10 9 9,5 6

n = 20

Выборочное среднее определяем при помощи формулы:

Критические значения t-критерия Стъюдента для заданного числа степеней свободы и вероятности допустимых ошибок, равной 0,05.

Число степеней свободы (n1 + n2 – 2)	Критические значения показателя t
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 40 50 60 80 100	2,78 2,58 2,45 2,37 2,31 2,26 2,23 2,20 2,18 2,16 2,14 2,13 2,12 2,11 2,10 2,09 2,09 2,08 2,07 2,07 2,06 2,06 2,06 2,05 2,05 2,05 2,04 2,02 2,01 2,00 1,99 1,98

Сущность, содержание и предмет конфликта
Разные научные дисциплины, естественно, подходят с разных сторон к изучению конфликта как явления. К примеру, в социологии, конфликт часто рассматривается сквозь призму несовпадения конкретных целей и интересов его участников - социальных ...

Результаты исследования мотивации успеха и боязни неудач
Мотивация достижения — один из вариантов проявления мотивации деятельности, связанный, прежде всего, с преимущественной ориентацией личности на достижение успеха или избегание неудачи Мотивация достижения — стремление человека к успехам ...

Формы мышления
Познание реальности, и объективное её отражение, это сложный многоуровневый процесс, одной из структурных единиц которого является понятие . Результаты познавательной деятельности людей фиксируют в форме понятий. Познать предмет – значит, ...