- Введение.
- Социализация неслышащих.
- Социальная адаптация детей с нарушением слуха на основе верботонального метода. Верботональный метод реабилитации детей с нарушением слуха.
- Сурдологическая служба Приморского края.
- Социальная адаптация глухих детей дошкольного возраста.
- Профессиональное образование и социальная адаптация лиц с нарушенным слухом.
- Опыт работы Учебно-воспитательного комплекса № 1824 для детей с нарушением слуха Зеленоградского округа г. Москвы.
- Социализация неслышащих подростков путём проведения клубной работы.
- Социальная адаптация неслышащих подростков на основе работы клуба "Подросток".
- Социальная адаптация учащихся с нарушениями слуха в условиях нтеграционного подхода.
- Интегрированное обучение детей с нарушениями слуха.
- Заключение.
Эмо-музыка
Эмо — термин, обозначающий особый вид хардкор-музыки, основанный на сокрушительных сильных эмоциях в голосе вокалиста и мелодичной, но иногда хаотичной музыкальной составляющей. Тексты песен носят личный характер - о переживаниях автора. ...
Исследование влияния страхов на формирующуюся личность дошкольника. Обзор диагностических методик
Детские страхи представляют собой иерархическую структуру различных по природе и интенсивности страхов, которые определяются особенностями личности ребёнка, индивидуальным опытом, принятыми в данном социуме установками, а также общими для ...
Краткое заключение по программной части исследования
Наша коррекционная методика предполагала влияние на процесс компенсации дефектов пространственного гнозиса, в ее основу мы положили набор последовательных предметных действий, которые ребенок должен был выполнять полностью, несмотря на во ...