- Введение.
- Социализация неслышащих.
- Социальная адаптация детей с нарушением слуха на основе верботонального метода. Верботональный метод реабилитации детей с нарушением слуха.
- Сурдологическая служба Приморского края.
- Социальная адаптация глухих детей дошкольного возраста.
- Профессиональное образование и социальная адаптация лиц с нарушенным слухом.
- Опыт работы Учебно-воспитательного комплекса № 1824 для детей с нарушением слуха Зеленоградского округа г. Москвы.
- Социализация неслышащих подростков путём проведения клубной работы.
- Социальная адаптация неслышащих подростков на основе работы клуба "Подросток".
- Социальная адаптация учащихся с нарушениями слуха в условиях нтеграционного подхода.
- Интегрированное обучение детей с нарушениями слуха.
- Заключение.
Психофизиологические исследования детей с ОНР
Наиболее полная характеристика нейро-психофизиологических особенностей детей, имеющих нарушения речи дана в работах сотрудников Института коррекционной педагогики РАО (1997), методологической основой которых служила концепция А.Р.Лурия (1 ...
Теоретическое обоснование коллективного творческого дела, направленного на
повышение социометрического статуса и самооценки при организации коллективного
творческого дела детей среднего школьного во
Каждый конкретный участник группы оценивает других и оценивается ими. Со временем возникают предпочтения и устанавливается шаблон влечений и отвержений. Различные комбинации межличностных ролей развиваются из реакций отдельных личностей д ...
Теоретическая часть. Понятие группы, их виды, размеры,
структура.
«Группа - это некоторая совокупность людей, рассматриваемых их с точки зрения социальной, производственной, экономической, бытовой, профессиональной, возрастной и т.п. общности. Сразу же следует оговориться, что в общественных науках в пр ...