Эмперическое исследование изучение уровня тревожности. Цель, задачи, гипотеза исследования

Материалы » Изучение уровня тревожности у пациентов находящихся на стационарном лечении в пульмонологическом отделении » Эмперическое исследование изучение уровня тревожности. Цель, задачи, гипотеза исследования

Цель исследования:

цель данного исследования состоит в выявлении и изучении особенностей проявления тревожных состояний личности у пациентов находящихся на стационарном лечении в пульмонологическом отделении.

Исходя из поставленной цели, нами решаются следующие эмперические задачи:

1. выявить уровень тревожности у пациентов находящихся на стационарном лечении в пульмонологическом отделении;

2. определить тип характера с помощью опросника Леонгарда-Шмишека;

3. выявить индивидуально-типологические свойства личности у пациентов пульмонологического отделения;

4. провести корреляционный анализ полученных результатов.

Гипотезой исследованиязаключается в следующем допущении: возрастание психологической тревожности у пациентов находящихся на стационарном лечении в пульмонологическом отделении зависит:

- от индивидуально-типологических свойств личности;

- у женщин, находящихся на стационарном лечении в пульмонологическом отделении уровень тревожности, выше, чем у мужчин;

Раппорт и синхронизация опыта
При осуществлении любой коммуникации абсолютно необходимо существование раппорта. Что обозначает раппорт? Раппорт – это способность удерживать внимание других и создавать в них уверенность в том, что у вас есть знания, интерес, опыт и пон ...

Последствия конфликтов
Конфликт по существу – дисгармонизация межличностных или внутригрупповых отношений, но это не означает указание на исключительно разрушительные для жизнедеятельности малой группы последствия его протекания. Среди специалистов общепринято ...

Программа коррекционно-развивающих занятии по коррекции тревожности детей младшего школьного возраста
Пояснительная записка Цель программы: Снижение тревожности учащихся младшего школьного возраста. Задачи: 1. Снижение тревожности учащихся младшего школьного возраста. 2. Улучшение взаимоотношений в группе сверстников, улучшение межлич ...