Изучение особенностей личности женщин, готовых и не готовых к материнству

• Введение
• Психическое развитие детей, воспитывающихся без попечения родителей. Теоретический анализ проблемы в отечественной и зарубежной психологии
• Социальная ситуация развития детей, воспитывающихся вне семьи
• Влияние матери на благоприятное развитие ребенка
• Особенности психического развития подростков, воспитывающихся без попечения родителей. Психическое развитие подростков, оставшихся без попечения родителей
• Особенности развития профессионального самоопределения и временной перспективы у подростков, оставшихся без попечения родителей
• Особенности становления психосексуальной идентичности у подростков, оставшихся без попечения родителей
• Практическое исследование психологических особенностей подростков, оставшихся без попечения родителей
• Определение показателей исследования особенностей психического развития подростков, оставшихся без попечения родителей
• Методика диагностики коммуникативной установки (авт. В.В. Бойко )
• Методика диагностики самоконтроля в общении (авт. М. Снайдер)
• Методика по определению уровня субъективного контроля личности. Тест- опросник УСК (авт. Е.Ф. Бажин, Е.А. Голынкина, А.М.Эткинд )
• Анализ полученных результатов
• Анализ исследования уровня субъективного контроля, интернальности.
• Выводы
• Заключение

Определение личностных смыслов личности
Сложность и неоднородность природы личностных смыслов, двойственность источников их порождения, формирования и развития, разноплановость выполняемых ими функций предполагает их функционирование в качестве сложной многоуровневой системы. Б ...

Результаты и их обсуждение
Этап первый – исследование уровня тревожности. Началом исследования послужила диагностики уровня тревожности среди испытуемых с помощью методики "Несуществующие животное". Мы получили следующие данные, которые наглядно изображе ...

Виды внимания
Внимание имеет низшие и высшие формы. Первые представлены непроизвольным вниманием, вторые - произвольным. Внимание может быть пассивным (непроизвольным) или активным (произвольным). Эти виды внимания отличаются друг от друга только по с ...