Заключение
Страница 2

Приложение 2

Формы досуга молодежи

Наименование

% ответов

постоянно, регулярно

Часто

редко

практически не используется

Наиболее привычные

1. Прослушивание аудио записей, радио

62,8

28,1

8,3

0,8

2. Просмотр телевизионных передач, видеозаписей

32,2

39,7

25,6

2,5

3. Занятие физкультурой, спортом, туризмом

24,8

42,1

30,6

2,5

4. Посещение вечеров отдыха, дискотек

23,1

41,3

30,6

5,0

Встречающиеся

5. Игра на компьютере

21,5

31,4

28,1

19,0

6. Участие в общественной жизни

19,8

28,1

43,0

9,1

7. Чтение газет, общественно-политических журналов

18,2

38,0

38,0

5,8

8. Посещение ресторанов, пивных баров, кафе

18,2

24,8

37,2

19,8

9. Чтение художественной литературы

17,4

31,4

42,1

9,1

10. Пассивный отдых

15,7

33,9

31,4

19,0

11. Посещение кинотеатров

15,7

29,8

47,1

7,4

Редко используемые

12. Игра в карты, домино и пр.

14,0

15,7

40,5

29,8

13. Изучение литературы по специальности, участие в научном кружке

11,6

26,4

33,9

28,1

14. Рыбалка, охота, собирание грибов и ягод

9,9

13,2

44,7

32,2

15. Посещение лекций, докладов, занятий вне института

9,9

12,4

37,2

40,5

16. Участие в художественной самодеятельности

9,1

13,2

30,6

47,1

17. Занятия и игры с детьми

8,3

13,2

43,0

35,5

18. Игра на музыкальных инструментах, сочинение стихов, занятие живописью

8,3

17,3

28,1

46,3

19. Посещение театров, выставок, музеев

7,4

13,2

55,4

24,0

20. Коллекционирование, фотографирование, киносъемка

5,8

21,5

30,6

42,1

21. Работа в саду, на огороде, на даче, на приусадебном участке

5,8

15,7

38,8

39,7

22. Техническое конструирование, рационализаторская работа

5,0

5,0

21,4

68,6

23. Посещение спортивных зрелищ, соревнований

5,0

19,8

46,3

28,9

24. Отправление религиозных обрядов, посещение церкви

1,7

9,9

33,9

54,5

25. Изготовление поделок, рукоделие

1,6

5,0

38,0

55,4

Страницы: 1 2 3 4

Социальная адаптация неслышащих подростков на основе работы клуба "Подросток".
В рамках эксперимента "Социальная реабилитация и интеграция детей с нарушениями слуха в общество в условиях интегрированного проведения внешкольных мероприятий со слышащими детьми", организованного на базе УВК №1824 (г. Зеленогр ...

Расстройство детско-родительских отношений как причина развития наркозависимости
Группа авторов полагает, что патологию семейного общения, влияющую на формирование наркозависимости, нельзя свести к одному фактору. Представитель психоаналитического направления американец Л. Вюрсмер выделяет четыре основных нарушения э ...

Гуманитарная концепция этики и биоэтики
О возникновении этики, как системы нравственных норм, нельзя говорить в том же смысле, в каком говорят о возникновении наук или философии вообще. Этика не создаётся путём теоретического интереса к той или иной области действительности, ка ...